《社会科学研究和写作方法导论》[2](20)
时间:2026-01-19
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二、文章观点表达的方式
1.要站在历史的高度和具有时代开阔的视野。显示出思想的“楞角”,认识的独到和理论的大气。(有人说,文学作品是学历史出身写出的好看)
2.要通过学术的方式阐述观点(有根据、有逻辑、有层次)
3.要运用成熟的理论做基础。(有的有这种需要)
4.要尽可能地运用数据资料做依据。(数据和资料要“可靠、新鲜、充分”)
5.要寻求相应的方法作为技术支持。(有的有这种需要)
三、文章中观点表达的地方
2004年硕士研究生入学的政治考试有这样一道题,一家饭店的门前贴这样一个告示: 请进来吃饭吧,否则你我都得挨饿 。请以哲学的观点,说明属于哪种经济现象。(生产与消费的同一性问题)
1. 总标题亮观点(或者采用副标题的方式做进一步的表明)
例如:
《论循环经济》
《中国不能搞多党执政》
《产业组织形式没有高低之分》——兼XXX同志与商榷
2.“引言”中亮观点(有的就为引出观点,有的则是为文章开始做铺垫)
例如:《中国社会科学》2001年第6期登载的董乃斌的文章,标题是《中国文学史的演进:范式的视角》,引文是这样的:
中国文学史的一百年,走过了从草创到成熟,从混沌到科学,从样式单一到形态多样,从数量有限到家族庞大,归根到底,是从传统到现代的艰辛历程,其间的曲折反复、成败利钝,已足以形成一部关于文学的专史。为了对百年来文学史演变发展进行梳理和分析,也为了建设一门与文学史原理有关的专门之学,本文引入范式这一概念——众多的文学史著作可以在范式的名义下进行分类,从这个角度探讨其特点和长短优劣,从而提炼出关于文学史原理的某些基本问题,既描绘出文学史学科的现状,又对它的发展趋势作出瞻望和预测。
3.“块”开头语亮观点
例如:有篇文章《论思想政治教育者的集体使命》,在有一“块”开始是这样写的:
我们从事思想政治教育的工作者,应整合各种力量,从目前这种基本状况入手,从根本上解决问题。否则,就无可摆脱困境。这并不是低估个人的能力,而是说个人的能力不足以更改环境。而我们若不能更改环境,就有可能被环境所改变,至少是“热闹之后,一切照旧”。
4.“段”开头语亮观点
例如:作家贾平凹善写小说,而他的文学评论也很有味道,在某篇的文学评论的“段”开头分别是这样写的:
我们尊重那些英雄豪杰,但 英雄辈出 的时代毕竟是老百姓 生灵涂炭 的岁月。
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