日照市岚山区实验中学三年规划(14)

实践活动中发挥引领、示范、辐射作用。

②教师队伍：建立以班主任为骨干，任课老师团结协作的全员育人队伍。健全《班主任考核细则》，具体有效地开展班主任日常考评工作，组织开展好班主任学习培训与经验交流工作，积极推介优秀班主任的工作经验，建设一支高素质的班主任工作队伍。继续强化班级管理，抓好我校各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反馈，真正实现全员育人。

③学生干部队伍：通过学生会多开展自己管理自己，自己教育自己的主题教育活动，加强对学生干部的教育，既提高了他们的道德素质，增强自我教育与自我服务的能力，也充分发挥他们的辐射作用，起到身教示范的作用。

（3）德育活动序列化

继续落实“主题引领、模块推进”的德育思路，精心组织策划三类活动，即每月主题活动、学校常规活动（开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、远足、社会实践活动等）、学校节日活动（体育节、读书节、艺术节、科技节、班主任节等）。通过策划和实施，逐渐打造学校的几项品牌活动。

内容形成序列 。结合每一年级学生特点，，从低年级到高年级形成序列。初一年级侧重以养成教育为主线，加强学生行为习惯，文明礼仪、社会公德、爱护公物、保护环境的教育，提高学生的文明素养；初二年级侧重以父母情、师生情、同学情、民族情为内容的情感教育；初三年级侧重以集体主义为主线的人生观、价值观教育和国情教育。要把三个层面的德育工作目标分解到日常德育工作中，有重点地在各个年级开展，同时在各