工业工程调查研究报告(9)

到垃圾桶了，改变了坏习惯，这样学院的教室垃圾问题才有可能解决得较为彻底。 这其中用到了基础工业工程的“5S”管理。 1，整理：要与不要，一留一弃 2，整顿：科学布局，取用快捷 3，清扫：清除垃圾，美化环境 4，清洁：洁净环境，贯彻到底 5，素养：形成制度，养成习惯

这次活动所要达到的目标是：学院的每一个学生养成一种习惯，培养良好的素质，推动学院的发展。 12 总结：

经过调查抽样，调查了南京理工大学泰州科技学院教室垃圾现象的严重程度，结合工作抽样的方法如正态分布，可靠度与精度，工作抽样观测次数n的确定，其中调查遵循了两条基本原则：一是保证每次抽样观测的随机性；二是要有足够的抽样观测次数，且在解决方案中用到了目视管理与5S管理、定置管理的相关原理，且充分体现了IE意识中的成本与效率意识，问题与改革意识，工作简化与标准化意识，全局和整体意识，以人为中心的意识，并在其基础上详细分析了该学校的教室垃圾问题，其中运用了5w1H提问技术，在结合抽样调查结果后提出了在全校范围内启动”零垃圾行动“活动倡议的相关建议，到此南京理工大学泰州科技学院的教室研究现象的调查报告暂时结束，日后将不断改善。做为IE的一员，具备IE的意识是必要的，那就是成本和效率意识、问题和改革意识、工作简化和标准化意识、全局和整体意识、以人为中心的意识。

1101020168 赵松

1101020152 王旭祥 1101020160 许日昇 1101020102 陈培培