工业工程调查研究报告(5)

教室清洁的合格率为A+B=26.7%,教室垃圾现象的不合格率为73.3%。且像正态分布一样不合格的概率集中在一起。 10 分析教室的垃圾现象严重问题：

由5W1H提问技术分析，产生这些问题的主要原因有

学生带早饭以及其他杂物进教室并且学生不自觉地把垃圾随地扔 学校没有相关的校园文化的宣传倡议 没有相应的较为严格的规章制度来牵制 ④没有改善教室内部垃圾桶的合理位置与数量 ⑤学院学生晚睡晚起现象严重 ⑥学生的日常习惯差

⑦大都数人没有去食堂吃早餐的习惯

其中教室零垃圾行动的调查表如下，每一个接受调查的对象都接受了此份问卷调查

表五 教室零垃圾行动调查表

出现在哪几 节课之间 觉得教室里 应该增设垃 圾桶吗 觉得教室里 增设的垃圾 桶型号应该 增大吗

节课

节课

A:应该

B:没必要

A:应该

B:没必要

觉得教室里 A:将原来的 B:同时将两 C:直接放置 D:放置到教 增设的垃圾 较小的垃圾 个垃圾桶放 到各个教室 室前面的左 桶的摆放位 桶取代，改 置到教室的 置怎么安排 为大号的垃 最好 圾桶，原来 的垃圾桶放 置到教室后 面 教室的前面 A:有很大的 B: 有较小的 C:几乎没有 贴上譬如提 倡零垃圾的 小贴纸，觉 得有多大作 用 教室前面的 小贴纸是否 能接受喜欢 多媒体教室 A:经常注意 B:偶尔注意 的壁纸更改 后注意的频 C:几乎不 D: 没注意过 A:能 B:不能 作用 作用 作用 前面 的后面 边，右边的 不变

率是多少 多媒体教室 的壁纸改变 是否能接受 多媒体教室 A:作用很大 B:作用较大 C:作用很小 D:几乎没有 的壁纸更换 对于自觉地 去扔垃圾桶 有多大的作 用 是否赞成学 校方面采取 严格的措施 教室垃圾现 状严重，是 否赞成全校 一起动员来 改善 为什么乱扔 A:图个方便 B: 没时间扔 C:找不到垃 D:大家都乱 垃圾 垃圾 圾桶或者是 垃圾桶已满 对于此活 A:对此活动 B:对此活动 C:既不赞成 表示不赞 也不反对， D:其他 扔 E:其他 A:赞成 B:不赞成 A:不赞成 B:赞成 作用 A:能 B:不能

动，持什么 表示非常肯 看法

定，会给予 同，自己只 纯粹的看好 支持，希望 是付出，没 戏，当丰富 能尽快改善 有回报，做 现状 纯公益的事 情我们才不 做呢 校园生活

11 相关建议：

综上所述，

提出教室垃圾现状的改善措施：在全校范围内启动”教室零垃圾行动“倡议，活动为长期进行的，给学院增加一种校园文化，其中具体的行动有： 1、学工处调动各级各院辅导员参与活动的监督，对各个教学楼教室进行不定时的抽样。

2、在各个教室增设一个大号的垃圾桶，如在教室后面增加一个垃圾桶且大小增加2号，运用了基础工业工程里现场管理的定置管理。如图四。

图四 增设垃圾桶

3、改变全校多媒体教室的电脑壁纸，上面写上倡导拒绝教室垃圾的宣传语，潜移默化地给学生传达一种好的校园文化与习惯且运用到了基础工业工程中的目视管理，如图五。