4、 高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（ ）。 BCD

A.负面因素； B．经济因素；

C．政治因素； D．文化因素

5、 高等教育对经济的贡献主要表现在（ ）。 BC

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平； B．高等教育是劳动力再生产的手段；

C．高等教育是科技创新的重镇； D．经济发展速度影响高等教育发展

6、 教师专业发展的途径与策略有（ ）。 ABCD

A.终身学习； B.教研结合；

C.创新实践； D.反思经验；

E.教学相长

7、 专业属性或标准可概括为（ ）。 ABCD

A.专门性与高深性； B.服务性与伦理性；

C.教育性与组织性； D.合法性与自主性；

E.他律性与发展性

8、 大学生主体地位的表现有（ ）。 ABC

A.学习的主体； B.交往的主体；

C.自我发展的主体； D.独立的个体

9、 教师如果将自己的意志强加给学生，可能会造成怎样的结果？（

A．挫伤学生的主动性、积极性； B.扼杀他们的学习兴趣；

C.引发学生的抵触情绪； D.使学生获得更多的知识。

10、 制定高校培养目标的依据有哪些？（ ） AD

A.马克思主义关于人的全面发展学说； B.个人本位论；

C.社会本位论； D.社会需求与人的发展需求的统一

11、 高校培养目标主要有哪些层次？（ ） ABC

A.国家层次； B.学校层次；

C.专业层次； D.社会层次

12、 高校课程的特点是（ ）。 CDE

A.基础性； B.职业性；

C.高深性； D.前沿性；

E.专业性

13、 钻研教材包括钻研（ ）。 ABCDE

A.教学大纲； B.教科书；

C.相关的本专业专著； D.相关的学术杂志；

E.相关的学术网站

） ABC