南开大学2014-2015学年第一学期公共选修课选课手(7)

开课单位：环境科学与工程学院 中文名称：可持续发展与环境伦理 英文名称：Sustainable Development and Environmental Ethics

授课对象：全校本科生 所属类别：自然科学与技术 教师姓名：王南林 邵超峰 职 称：研究员 讲师 课程简介：

保护环境是实现可持续发展的前提；只有实现了可持续发展，生态环境才能真正得到有效的保护。“可持续发展与环境伦理”主要介绍当代资源与环境问题及其出路，人与自然之间和谐的可持续发展环境伦理。该课程是全校学生的公共课，它的任务和基本要求是通过学习使学生了解当今世界及中国所面临的资源和环境问题，以及这些问题产生、发展的原因和过程，了解可持续发展的基本理论与实施途径，了解我国可持续发展战略及在城市、工业、农业等领域采取的可持续发展行动，帮助学生建立环境伦理的分析视角，培养学生树立可持续发展的思想观和道德观。 教材和参考书目： 教材：

鞠美庭、邵超峰等：《环境学基础（第二版）》,化学工业出版社,2010。 参考书：

1、朱坦、王南林、李淑华等：《环境伦理学理论与实践》, 环境科学出版社, 2001。 2、中国科学院可持续发展战略组：《2010中国可持续发展战略报告》,科学出版社,2010。 3、钱易、唐孝炎：《环境保护与可持续发展》,高等教育出版社,2000。 4、国家环境保护局：《中国环境保护21世纪议程》,中国环境科学出版社, 1995。 5、科学技术部社会发展科技司：《中国地方可持续发展特色案例》,社会科学文献出版社, 2007。 7、戴斯 贾丁斯：《环境伦理学》,北京大学出版社,2002。 8、雷切尔·卡逊：《寂静的春天》,吉林人民出版社,1997。 9、奥尔多·利奥波德：《沙乡年鉴》,吉林人民出版社,1997。 考试要求：

本课程属考查课，考试方式为开卷。

课程总成绩 = 笔试（60%）+作业（20%）+课堂讨论（20%）。 任课教师简介：

王南林：南开大学环境科学与工程学院研究员，担任“环境伦理学”专业选修课和公共选修课主讲教师。

邵超峰：2009年7月开始在南开大学环境科学与工程学院从事教学工作，职称为讲师，目前担任南开大学环境科学与工程学院学生专业必修课“环境学基础”的主讲教师之一，先后在环境规划与管理方向的研究论文20余篇，作为项目组主要成员参与40余个区域环境管理方面的科研课题。

开课单位：医学院 中文名称：急救与灾难应变 英文名称：First-aid and disaster response

授课对象：全校本科生 所属类别：自然科学与技术 教师姓名：倪虹 职 称：副教授 课程简介：

<急救与灾难应变>分两大内容：第一部分介绍生活中各类常见的急性创伤包括出血、骨折、烧伤和中毒等和常见急症病人如低血糖昏迷、中暑等抢救的基本理论、基本知识、基本技能和重疾监护知识。第二部分介绍灾难时应当做出的逃生反应及各种紧急和必要的处理措施。授课过程分理论教学和实践操作。通过学习培养学生的急救意识和专业能力，使学生在病人生命垂危和灾难的紧急关头，能综合地运用所学的知识，熟练地、规范地、科学地抢救病人的生命，培养能胜任急救工作需要的护理人才。 教材和参考书目： 教材：

香港圣约翰救护机构：《急救课程手册》,香港圣约翰救伤会,2007。 参考书：

1、北京急救中心：《现场急救课程》,中国人民解放军出版社,2007。

2、国家减灾委员：中华人民共和国民政部,《全民防灾应急手册》,科学出版社,2009。 3、（日）梶原玲，成田式部/箫晓萍译：《完全图解野外求生宝典》,南海出版社,2008。 4、陈晓松：《现场急救学》,人民卫生出版社,2009。 5、（美）杰文/王明晓，于乾海译：《急症与现场急救实用指南》,人民军医出版社, 2008。 考试要求：

心肺复苏术考核（30%）。

外伤处理与灾难应变技能考核（30%）。 理论考试（40%）。 任课教师简介：

倪虹，医学院副教授，南开大学医学院外科手术学实验室和临床技能实训室创建人，建立了南开大学医学院临床技能考核体系，并对医学院02级、03级和04级临床医学专业全体学生进行了临床前的考核和培训。现主讲医学院7年制本科生的“外科手术学”课程及3年制研究生的“肿瘤生物学”课程。2007年，作为课程负责人“病理生理学”课程被评为南开大学的校级精品课程。主编中英双语《病理生理学实验指导（第三版）》和《南开大学医学院临床基本技能操作常规手册》。

2005年-2009年共指导“百项创新”项目13项，获校级“百项工程”优秀项目奖，二等奖和三等奖各一项；指导“国家大学生创新性实验计划”项目1项，获校级“百项工程”优秀项目奖二等奖。