2014—2015学年高三上学期厦门市质量检测语文试题(21)

发布时间:2021-06-11

例2, 为中国赢得一次世界性关注,见证我们的巨大变化,为中国注入新的活力。 分析:信息来自第一自然段,这是答题区间之一,但不是全部,考生遗漏了“历史进程”这个独特的历史背景,得2分。(这是本次最突出的问题)

2.审题能力不强,答案不符合下定义的要求。

例1,中国时刻”是用实力赢得尊重,不仅是一种荣耀,更是一种责任。它更不是用来装扮自己的花环,而是一个新的战略契机和历史起点。每一个“中国时刻”都赢得一次世界性的关注,都见证了我们的巨大变化,都为我们注入新的活力。

分析:从筛选的信息来看,该考生具有全文的意识;但主要问题在于是以3个独立的句子构成的句群进行表达,不符合下定义的基本形式要求,得0分。

3.信息杂糅,不分主次,表达混乱、繁琐。

例2,为中国赢得一次世界性关注,见证我们的巨大变化,为中国注入新的活力,且表现为用实力获得尊重,一种荣耀与责任,标志着新的历史契机和起点,对中华民族有着卓越贡献的重大事件。

分析:信息庞杂,不能区别主次信息;缺乏逻辑意识,表述混乱、啰嗦。但因为本次要点之间的先后顺序不做评分标准,参照要点得2分。

第12题

【考查内容】本题考查“分析文章结构,把握文章思路”的能力,要求能准确把握一个论述段落的行文思路。这不仅要求能理清论证段落各部分之间内在的逻辑关系,而且要求能用自己的语言准确表述。

【能力层级】C

评分说明:作为思路的分析题,评分要点为“按照行文思路、准确合理、简洁规范地表达”,内容的具体与否本次不做评分标准。

参考示例:首句承上启下,提出“中国时刻更是一种责任”的观点;然后针对是否有必要发展“中国时刻”的疑问,用汽车保有量的增长来说明发展的问题还是要靠发展来解决;最后提出要通过立足国内融入世界的政策来解决问题。(思路准确,表述具体,答题规范,3分)

【存在问题】

1.行文思路理解不当。

例1,首先提出“中国时刻是一种责任”,接着举出单双号限行的例子进行分析,最后得出“发展的问题要靠自己解决”的结论。整体采用“总——分——总”的结构来行文的。

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