第2题

【考查内容】考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，本题考查的四个文言实词“迁、怜、嘉、距”，都在中学课本中可以找到出处，同学们并不陌生，关键是要结合语境理解加点的词在句中的意思。

【能力层级】B

第3题

【考查内容】考查“筛选文中信息”的能力，本题所给6个备选项，②③⑥可以说是正面表现王逊的威德刚武，④是从侧面表现王逊的这一品格，①⑤是干扰项，①是说王逊的孝廉；⑤是说姚崇、爨琛抵御李骧的事。

【能力层级】C

第4题

【考查内容】考查“归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度”的能力，设题方式基本稳定。四个选项对应的内容分别在文章的1一4段，概括分析不正确的是B项，根据原文内容，李毅去世是在西南发生叛乱之后。

【能力层级】C

第5题

【考查内容】考查“理解并翻译文中句子”的能力，设有两小题，分别考查断句和翻译。第（1）小题考查断句。这一题型因具有考查知识的丰富性、考查能力的多样性、考查方式的灵活性和训练的可操作性等特点受到命题者的青睐。第（2）小题考查翻译。文中画横线的句子语法特点鲜明，翻译时必须准确体现出来，为中等难度题。命题选取了两个语法特点鲜明的词语作为评分点，其余词语的翻译，意思对、语句通顺即可。

【能力层级】B

第⑴小题

【存在问题】

关于断句——

1．断句得满分的少。大部分得2分。普遍在“先是”后面没有断句。

2.不理解语义，很多学生在人名后断句。

例2，“太守李钊”、“自蜀逃归逊”、“复以钊”等处断句。

3.随意乱断句，有些学生，断到六处、八处。

【教学建议】