3. 强化得分点意识。翻译之前，应推测得分点。得分点通常为：重点实词，有明确意思的虚词，有活用的词，固定结构，特殊句式（省略句、判断句、被动句、宾语前置句）。然后尽可能把这些点译好。翻译后，还应检查是否体现文言句式的特点，特别是判断句、被动句、宾语前置句，是否把省略的成分补出来。

第6题

【考查内容】①考查能否从“情景关系”的角度准确理解常见意象，并要求能结合诗歌的具体情境分析个别意象在本诗中的特殊含义。②要求能准确辨析“比喻”和“拟人”这两种修辞格。

【能力层级】D

【存在问题】

1．不熟悉常用典故及常见意象的意义。中国古代有“望帝啼鹃”的神话传说。望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑，名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。有些考生不熟悉这个典故，也不熟悉杜鹃这个意象的意义。

例1，带血归突出了战争的残酷、激烈，用啼鹃比喻守边的将士，突出守边将士的辛苦，表达了作者对战争的厌恶及对守边将士的同情之感。（0分例。完全不懂“杜鹃啼血”的意义。）

2．遗漏要点。古诗中表现的情感一般都比较丰富，本题中“杜鹃”是一种哀愁的意象，表现诗人亡国之悲；“归”体现了诗人对故国的眷恋；“归”的方式是化作杜鹃，即忠魂回归，表达诗人誓死不屈的坚强心志。不少考生答不完全。

例1，最后一句运用比喻的修辞手法，诗人将自己比作带血的啼鹃，声声哀啼尽带血，这其中的无奈悲哀与愁苦展现得淋漓尽致。这句诗表达了诗人国运遭劫、自己被俘的悲哀、愁苦、悲怆。（1分例。这位考生懂得“杜鹃”这一意象的意义，但没有从其他角度理解情感，故只得1分。）

例2，表达了诗人的哀愁、对宋地的思念。本诗描绘了一幅荒凉冷清的宋朝陪都之景。我将要离开宋的国土，也许今生都不得归，只能今后化为啼血的杜鹃，带着日日的哀愁与对故土的思念再归来。（2分例。答出了哀愁及思念，未答出诗人不屈的心志，得2分。）

例3，“杜鹃”表达了诗人思念故土的思想感情，“啼血归”表达了诗人面对国破家亡之时、被俘后视死如归、不愿背弃故国坚守本心的忠贞之情。所以最后一句表达了诗人思念故土、不愿屈服之情。（2分例。答出了思念故土及不屈的心志，未答出杜鹃这一意象的意义，得2分。）