四年级生命安全教育上册教案(5)

（2）自由地把最幸福的回忆画下来，涂上颜色，也可以配上简短的文字。 （3）师生加以评价。

（4）办一期“爱，让我成长”为主题的画展，评出“感恩之星” 。

3、PPT 出示做一做：家人给了我们无尽的关爱，我们要懂得感恩，要多做一些力所能 及的事情。做个亲情回报卡送给他们吧！ （做完后组内欣赏，回家送 给自己的家人）

（1）想：你最想对家人说些什么呢？你以后会怎样做呢？

（2）指名同学说一说。

（3）动手做亲情回报卡，把你心中所想的写下来。注意字迹工整，合理安排格式。

（4）组内欣赏，选出优秀作品全班欣赏。

（5）回家后送给自己的家人。

八、拓展延伸（平安广角）

1、播放音乐《感恩的心》 ，在歌声中 PPT 出示“平安广角”中的 文段《缝衣曲》 、 《父母之恩》 ，品读体会，升华课堂。

2、背一背《缝衣曲》 。

九、总结课文，升华主题

同学们，通过今天的学习，你们有什么收获？（学生自由说）同 学们说得可真好，是的，在生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀，让我们用自己的行动， 报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我 们学会感恩，与爱同行！

第二单元 安全出行有讲究

4，行走在上学路上

一、教学目标

(一)情感态度培养

关注上学路上地形和路况的安全状况，关心自己的安全。

(二)行为技能训练

了解家乡自然环境特点，熟悉上学路上的路况。学会安全地在山路、河边、湖边等路况行走的基本技能。

(三)知识经验积累

了解不同路况存在的危险性，知道自我保护的基本常识。

二、教学重点

让学生了解不同路况存在的危险性，通过日常操练，学会在山路、湖边、河边、江边行走时自我保护的基本技能。

三、教学难点

了解不同路况存在的危险性，知道自我保护的基本常识。

四、教学方法

典型分析 现实演绎

五、教学准备

1、学生行走在上学、放学路上的视频或图片。

2、了解自己上学路上的地形和路况。

六、教学过程

(一)导入新课