2016-2017学年七年级下Unit-7It&39;s-raining-教案

Unit 7 It's raining!

第一课时Section A (1a-1c)

1．重点单词：rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather

2．重点句式：

—How's the weather in Beijing?

—It's sunny.

1．掌握描绘天气状态的形容词

2．学会如何询问天气及回答

1．掌握描绘天气状态的形容词

3．学会如何询问天气及回答

一、预习课本P37新单词并识记，完成下面的汉译英。

1．下雨，雨水________ 2. 多风的________

3．多云的________ 4.晴朗的________

5．下雪，雪________ 6.天气________

二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。

1．北京的天气怎么样？________________________________________________________________________

2．很晴朗。________________________________________________________________________

Step 1情景导入

Let's chant

Sunny sunny sunny, It's sunny.

Windy windy windy, It's windy.

Cloudy cloudy cloudy, It's cloudy.

Raining raining raining, It's raining.

Snowing snowing snowing, It's snowing.

Do you like this song? Can you tell me how

the weather is today? It's sunny...

Do you want to know about the weather?

环节说明：利用当时的实际天气情况来导入句型How's the weather today？这个句型的出发点是以实际生活引入课堂，以旧知识引出新知识，符合学生的认知能力的发展。

Step 2完成教材1a-1c的任务

1．观察1a图片中四个城市的不同的天气，并帮助学生描述。(2分钟)

2．教师领读1a中的单词，学生识记并且将单词和图片中的天气情况相匹配。(3分钟) 3．学生朗读并熟记图片中的对话。(3分钟)

4．读城市的名字，然后认真听录音，将城市的名字填在图片中的方框里，完成课本上1b 的听力任务。(3分钟)

5．再听一遍录音，并跟读，模仿语音语调。(2分钟)

6．仿照1c中的对话，两人一组来谈论五个城市的天气情况，并邀请一些小组表演对话。(5