北师大心理学考研题(1994--2005)

丁 4 6 7 8

（统计表及公式略）（20分）

专业：教育心理学 科目：社会心理（含发展心理）

（一）名词解释（每题3分）

1、归因 2、社会认知中的平均原则 3、预言的自我实现 4、核心品质 5、从众行为（conformity）和听众行为（compliance） 6、去个性化 7、认知不协调理论 8、挫折－侵犯假设 9、过度充分理由 10、囚犯困境游戏

（二）简答题（每题10分）

举例说明说服策略中的逐步升级法。

什么是依恋？它在儿童生活中的两个主要作用是什么？

简要介绍阿什（Asch）关于从众行为的经典实验研究。

（三）问答题（每题20分）

什么是生活助长和生活惰化现象？请以社会心理学实验研究为例给予解释。

请用两个主要心理学理论（如学习理论）解释亲社会行为是否会出现在一个人的行为中。 专业：普通心理 ； 科目：普通心理（含个性心理）

（一）概念题（每题3分）

1、自我实现 2、生理零点 3、网像运动系统4、挫折 5、快乐中枢

6、开放技能7、概念形成中的聚焦策略 8、元成分（metacomponents）9、快速眼动时相

10、心理旋转

（二）填充题（每空1分）

人的听觉的频率范围为 __________________ 赫兹。人耳最敏感的区域为__________________赫兹。

在乔姆斯基的语言学理论中，语法规则主要有_______________、________________。

普拉奇克（Plutchik）的情绪三维模型的三个维度为__________________、__________________、__________________。

卡特尔根据因素分析的结果对人格特征区分为_____________和__________________。 斯柏林研究记忆的方法为__________________法。

（三）简答题（每题8分）