3．我们请大家一组一组来表演比赛，对特别有精神的同学要奖给“礼仪果”。（出示“礼仪果”）

【设计意图：比赛是学生特别喜欢的方式，而小组学习更有利于培养学生团结合作的意识和竞争意识。】

4.小结。

第二课时

活动一 看图辨析

让学生观看一些学生不正确的坐、立、行姿势 ，让他们指出其错误之处。

【设计意图：复习上一课的知识，让学生明白在生活中没有正确的行为姿势的坏处。】

活动二 亲身体验

号召一些学生站着上课，一段时间后回想自己是否始终保持好有精神的姿势。

【设计意图：让学生体会到保持良好的姿势并不容易，在生活中应该经常注意自己的行为姿势。】

活动三 情景表演

出示贴有礼仪果的卡通树，学生采摘。礼仪果要求如下：

请你们表演星期天，结伴去公园玩。

请你们表演解放军站岗放哨。

请你们表演早上，值日生在校门口迎接老师、同学。