四年级下册美术教案

三、探究光的魅力:

在制作作品前,先让学生通过分组实验总结出:表面光滑的物体与粗糙的物体,不同材质的物体,在光的照射下,也会产生不同的效果。 四、布置下一次需要的材料。

布置学生寻找纸张或其他材料设计制作作品,下次利用光的照射,进行展示。

第二节 一、 启发思路:

教师归纳总结光影与生活、光影与美术的关系,分析几个相关作品的设计思路并演示一些具体的制作方法。

学生分头设计方案,与组内同学讨论改进方案,并按方案完成作品。 二、展示光的魅力:

作品完成后,可举办一小型的展览,展示学生各自的作品,互相评价、欣赏。提醒同学在展示作品时,要注意用电与用火的安全。 教学评价 ·能否积极参与教学活动的各个过程。 能否了解光与美术的关系。 ·作品是否有创意。

第20课 珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑 (欣赏·评述) 教材分析:

本课是欣赏课,主要是欣赏秦始皇陵兵马俑。 教学目标

1.使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色,以此唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物的重视与爱护之心,培养学生的爱国主义情操。

2.指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。

3.鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史(教学案例，试卷，课件，教案)资料。 教学准备: ·搜集有关秦始皇统一中国的历史(教学案例，试卷，课件，教案)资料制成课件。 ·谈谈对秦始皇陵兵马俑

珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑（第2课时） [教学意图]

《珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑》是人教版第八册的教学内容，属“欣赏·评述”这一学习领域。本课教学内容主要针对秦兵马俑悠久的历史文化，卓越的艺术成就，特别是气势磅礴的大型陶塑艺术作品进行铺展，让学生了解雕塑艺术的独特魅力，以唤起学生珍爱国宝的爱国之心。由于本课内容所折射的文化层面既多又广，因此，我把课设计成三课时。第一课时，向学生介绍绘画艺术与雕塑艺术的区别、雕塑的艺术形式与材料，以及了解中外雕塑的主要艺术成就，使学生对雕塑产生表象认识。

第二课时