微生物学课后习题答案_沈萍_陈向东_高等教育出(8)
发布时间:2021-06-07
发布时间:2021-06-07
微生物学课后习题答案_沈萍_陈向东_高等教育出版社
28.固体培养基(solid.medium) 在液态培养基中加入一定量凝固剂而制成的固体状态的培养基。
29.半固体培养基(semisolid medium)在液态培养基中加入凝固剂的量比固体培养基中的少而制成的半固体状态的培养基。
30.液体培养基(1iquid medium) 不含凝固剂的液态培养基。
31.基础培养基(minimum medium) 含有一般微生物生长所需基本营养物质的培养基。
32.加富培养基(enrichment medium) 在基础培养基中加入某些特殊营养物质,用于培养营养要求比较苛刻的异养型微生物的培养基。
33.鉴别培养基(differential medium) 在培养基中加入能与特定微生物的代谢产物发生特征性化学反应的化学物质,用于鉴别不同类型微生物。
34.选择培养基(selective medium) 根据不同微生物的营养需求或对某种化学物质敏感性不同,在培养基中加入相应营养物质或化学物质,抑制不需要微生物的生长,将所需微生物从复杂的微生物群体中选择分离出来。
35.琼脂(agar) 由藻类(石花菜)中提取的一种高度分支的复杂多糖,用作凝固剂配制固体、半固体培养基。
36.明胶(gelatin) 由胶原蛋白制备的培养基凝固剂。
37.透过屏障(permeability barrier) 微生物细胞表面由原生质膜、细胞壁、荚膜及黏液层组 成的限制物质进出细胞的屏障。
38.扩散(diffusion) 营养物质通过原生质膜上的含水小孔,由高浓度胞外(内)环境向低浓度胞内(外)进行运输的过程。
39.促进扩散(facilitated diffusion) 营养物质由载体(透过酶)辅助的跨质膜扩散过程。
40.透过酶(permease) 一种由膜结合载体蛋白质或由两种以上蛋白质组成的系统,能帮助营养物质跨膜运输。
41.被动运输(passive transport) 包括扩散和促进扩散在内的依靠膜内外被运输物质浓度差而进行的物质运输方式。
42.主动运输(active transport) 在载体的帮助下,依靠细胞提供的能量进行的物质跨膜运输,可以进行逆浓度运输。
43.初级主动运输(primary active transport) 由电子传递系统、ATP酶及细菌视紫红质引起的质子跨膜运输,在原生质膜内外建立质子浓度差。
44.能化膜(energized membrane) 细胞通过消耗呼吸能、化学能及光能,引起胞内质子(或其他离子)外排,在原生质膜内外建立质子浓度差(或电势差),使膜处于充能状态。
45.次级主动运输(secondary active transport) 能化膜质子浓度差(或电势差)消失过程中偶联的其他物质的运输。
46.同向运输(symport) 某种物质与质子通过同一载体以相同方向进行的次级主动运输。
47.逆向运输(antiport) 某种物质与质子通过同一载体以相反方向进行的次级主动运输。
48.单向运输(uniport) 在能化膜质子浓度差(或电势差)消失过程中,某种物质单独通过某一载体进行的次级主动运输。
49.基团转位(group translocation) 物质通过载体帮助,在一个较复杂的运输系统的作用下进行的跨膜主动运输,被运输物质在该过程中化学性质发生改变。
50.Na+,K+一ATP酶(Na+,K+一ATPase) 存在于原生质膜上的一种离子通道蛋白,利用ATP的能量将胞内Na+‘泵”出胞外,而将胞外K+‘泵”入胞内,也称Na+,K+一泵。
51.ATP结合盒式转运蛋白(ATP—binding cassette transporters,ABC transporters) 利用ATP的能量跨膜转运物质而不改变其化学性质的膜蛋白复合体,需要一种质膜外底物结合蛋白来行使功能,简称ABC转运蛋白。
52.膜泡运输(membrane vesicle transport) 存在于真核微生物(如变形虫)中的一种通过胞吞作用运输营养物质的方式。
53.胞吞作用(endocytosis) 细胞通过原生质膜吸附、包裹并吸收溶质或颗粒物质的过程。
54.胞饮作用(pinocytosis) 通过原生质膜包裹液态物质的胞吞作用。
55.吞噬作用(phagocytosis) 通过原生质膜包裹颗粒状物质的胞吞作用。
56.铁载体(siderophore) 微生物细胞向胞外分泌的一种能络合Fe3+的小分子化合物,铁一铁载体复合
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