三、反馈提升

1、朗读课文。

2、体会一下，怀丙为什么做那几项准备工作？ 四、达标测评

1、用“熟悉、议论纷纷”造句 2、有感情地朗读课文。

板书设计 冲断浮桥 潜水找牛

重修浮桥 备船装沙 利用水的浮力 准备工作 拴船搭桥 聪明智慧

拴牛连架

打捞铁牛

11 寓言两则

学习目标：

1、引导学生学会本课生字词，正确书写指定的生字。 2、指导学生有感情地朗读课文，理解词语，背诵课文。 3、能用自己的话讲述这两个寓言故事。 学习重难点：

1、理解词句。

2、学会寓言，懂得这两则寓言的寓意，用自己的话来讲这两则寓言。 学习过程： 一、自学导航

1、看拼音读课文，把生字的音读准

2、联系上下文来理解新词，不懂的地方记下来。

3、思考：这个人的宝剑是怎么掉进江里的？ 那个人是怎么做的呢？他为什么这样做？按照那个人说的办法，能把宝剑捞上来吗？为什么？