2012年最新美术课程标准

尝试用自己的语言描述用品提供的服务与帮助。 用画、撕、剪、粘的方法进行简单的设计与制作活动，表现自己改进用品的想法。

尝试多种媒材，引发丰富的想象，体验设计与制作的乐趣。

成就标准

学生能够：

观察身边的用品，敏锐感受事物外形与功能的关系。 用自己的语言描述用品的外形与功能以及自己的感受。 感受不同媒材的特性和差异。

仔细观察，发挥想象，认真完成设计制作活动。 正确而安全地使用工具和材料。

【欣赏 评述】学习领域

观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达自己的观察与感受。

学习活动建议

通过观摩、讨论的方式，欣赏学生感兴趣的美术作品（如中外表现儿童题材的美术作品）。

欣赏与了解民间玩具和现代儿童玩具，感受其造型与色彩的特点。

通过观摩录像、图片等，对动漫艺术，特别是具有民族特色的国产动漫作品进行欣赏与讨论。

通过展评等活动，欣赏自己和同学创作的美术作品，交流想法，相互评述。

通过观摩图片和录像等，观赏自然景色和动植物的形状与色彩。