2012年最新美术课程标准

尝试多种表现方法，积极参与造型表现活动。 了解基本的构图知识，合理地安排画面。

在绘画作品中表现物体的近大远小的空间关系。 运用对比色、邻近色，表现适合的主题。

根据不同媒材的特点，结合自己的创作意图，灵活运用所学的方法创作若干件美术作品。

用口语和短文的形式评价自己和同学的作品。

【设计 应用】学习领域

从形态与功能的关系，认识设计的造型、色彩、结构、媒材和肌理；学习设计的形式原理，独立加工制作简单的手工制品，体验与认识其方法和过程；学习民族传统纹样，进行设计练习。

学习活动建议

学习设计的形式原理，观察、分析设计作品的造型、色彩、结构、尺度、材质、肌理与功能的关系。

从用品中发现问题，尝试用自己的设计加以改进，并做简单说明。

选用各种可能的材料进行工艺制作（如玩具、风筝、陶艺制作等）练习。

运用视觉传达设计的知识，为社区或村庄、学校的运动会、文娱活动、节庆等做视觉传达设计。

学习民族传统纹样，用单独纹样做设计练习 运用不同材料和技法进行模型的制作练习。

学习用计算机或其他手段进行简单的海报、请柬、相册等设计。

成就标准

学生能够：