2012年最新美术课程标准

【造型 表现】学习领域

尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。

学习活动建议

以游戏等多种方式，体验不同工具和媒材的表现效果，开展造型表现活动，并借助语言表达自己的想法。

尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，认识常用颜色。

尝试用纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具，通过折叠、揉、搓、压等方法，进行造型活动。

尝试实物拓印，体验拓印活动的乐趣。

成就标准

学生能够：

对造型表现活动感兴趣并积极参与。

通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品。

辨别12种以上的颜色。

【设计 应用】学习领域

观察身边的用品，初步了解外形与用途的关系；通过看看、摸摸、用用等方法感受用品的外形、材料和加工方法，尝试用画、撕、

剪、粘的方法表现自己改进用品的想法，体验想象与设计制作的乐趣。

学习活动建议

以观察和体验的方式，了解身边的用品的外形、尺寸、材料、美感与用途。