课本7--8页。

教学目标：

认识长度单位千米，知道1千米=1000米，并会用千米来表示两地间的距离。

教学用具：投影仪（小黑板）

教学过程：

一、板书课题

今天我们来学习长度单位千米（板题），本节课的学习目标（同上）。

过渡：要达到本节课的目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。

二、自学指导

认真看课本第7--8页的例3、例4、例5，重点看例3中黄色部分的内容。想一想：

1．千米也叫（ ），是比米（ ）的长度单位，1千米=（ ）米。

2．我们的小操场一圈是200米，（ ）圈是1千米。

3.将例5补充完整。

5分钟后比谁能做对检测题。

三、先学

过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！

1、看一看：

生看书自学，师观察督促学生紧张自学。

过渡：看完的请举手，指一名生（后进生）说答案。（错了让其他同学更正） 下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？

2、做一做：（课本第8页下面的“做一做”）

（1）指2名后进生上台板演，其余学生写书上。

（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）

（2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。

四、后教

1、更正：

写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。） 过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。

2、议一议：

（1）认为第一个空正确的举手，为什么？错的说出错在哪里。