辽海版一年级美术下册全册教案(2)

涂涂画画色彩接龙纸条巧安排红黄蓝彩色七巧板彩绘飞机玩泥巴复制玩具操场上的画染张花花纸会飞的花朵美丽的大自然给鱼穿上花衣裳在水一方给小鸟安个家冰激凌百变纸杯浮游玩具留言卡小屋地毯美术是我们的好朋友

《纸条巧安排》教案

教材分析：

本课的设计有很强的趣味性和操作性。纸是最常见的手工制作材料，利用纸的柔韧性和色彩变化，能制作出各种各样的玩具作品，突出展现了纸的可塑性，在教学中，教师适当引导学生探究纸弹簧的制作方法，利用课本中示范图，提高学生的读图能力；通过看、玩纸条小玩具，激发学生兴趣，并提供较广的创作思路，为同学们较好的完成创作奠定了基础

教学目标：

1.学习用纸条制作有趣的动物。

2.锻炼学生的动手能力

3.感受制作过程的乐趣。

教学重、难点

1、重点：用纸条制作有趣的玩具

2、难点：如何制作“纸弹簧”

教具准备：

1、教具：纸弹簧对比教具、小纸人一个、纸弹簧作品若干、纸弹簧玩具一个、纸条若干、剪刀、胶水、双面胶、手工纸。

2、学具：瓶盖一个、纸条两条、手工纸、剪刀、胶水，双面胶、彩色水笔。

教学过程：

一、导入并揭示课题：

1、老师出示一张彩纸问：谁知道这张彩纸可以干什么用？

生1：可以画画。2：可以折纸。3：还可以剪纸。

师：大家说的很对，上美术课的时候我们常用彩纸来画画，做手工，上剪纸班的同学还可以用彩纸剪出各种图案。彩纸的用途非常广，今天咱们还可以用纸来做个弹簧的小玩具。（板书课题）

师：咱们先来看看弹簧小玩具有什么特点（老师拿出市场买的弹簧小玩具让学生欣赏观察）？（学生部兴奋地举起手来）

生1：可以左右摇晃。生2：可以弹。

师：咱们的纸就能作成弹簧小玩具。（学生面带疑惑，议论纷纷。）

师：你们想不想看看呀？

生：想。（兴奋、激动、异口同声）

师：拿出事先制作好的纸条小动物毛毛虫。

五、教学延伸：