辽海版一年级美术下册全册教案(14)

涂涂画画色彩接龙纸条巧安排红黄蓝彩色七巧板彩绘飞机玩泥巴复制玩具操场上的画染张花花纸会飞的花朵美丽的大自然给鱼穿上花衣裳在水一方给小鸟安个家冰激凌百变纸杯浮游玩具留言卡小屋地毯美术是我们的好朋友

15、给小鸟安个家

教学目标：1、将内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 2、让学生充分发挥想象力，对绘画的工具材料不拘束。 3、培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。

教学重难点：使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，培养 学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。

教学用具：常规美术用具（学生）

教学过程：

一、组织教学：

1、检查学具。

2、师生问好。

二、导入新课：

三、讲授新课：

1、教师讲述自编故事：小鸟随鸟妈妈搬迁到一个美丽而陌生的地方。好奇心驱使它告别妈妈，和其他的小动物一起玩耍。不知不觉，天渐渐黑了，朋友们都回家去了，可它却迷了路，怎么也找 不到家。

2、出示教科书第十页的放大挂图。要求学生看图思考，互相讨论：“说说小鸟是怎样找家的。” 3、抓住这种有利气氛，顺势引入新课：小鸟找不到家，谁能想办法帮小鸟找到家呢？学生又带着疑问开始思索。

4、看书P11，分小组讨论：“小作者是怎样帮小鸟找家的？谁有更好的办法能帮小鸟找到家呢？

5、教师小结：小鸟找不到家是因为天黑了，要帮小鸟找家，首先要有光、有灯，因此在画的过程中一定要想到这一点。

6、将一些作品挂在黑板上启发学生，将构图注意事项编成顺口溜。即：“树儿稍微画大些，鸟窝画在树杈间，星星月亮不可少，这才体现是夜间。打着电筒和灯笼，照着小鸟回家中。”并作简单的示范。

7、布置作业：谁能想办法帮小鸟找到家呢？把你的想法画下来。

8、巡视辅导。发现有新意的作品拿给同学们看

9、让同学间交换作品，欣赏作品，交流评议。