张剑黄皮书解析部分

了权衡，但很难得出一个概括性的结论。

第二部分 阅读理解试题解析

Part A

第一篇

一、文章结构总体分析

本文是关于幽默的一篇说明文，旨在教会读者如何使用幽默。文章从三个层次讲述使用

幽默时应该注意的问题，并多次举例说明。

第一段：第一句话是主题句，说明为了达到幽默的效果，必须知道如何识别听话者共有

的经历和问题，针对不同的听众谈不同的幽默话题。该段主要使用说理的论证手段。

第二段：举例证明上面的观点。

第三段：推理说明为什么第一段提出的方法会达到幽默的效果。

第四段：谈论幽默很重要的一个方面是注意练习，让它显得自然随意。

第五段：举例说明获得幽默的重要方法——主动寻找幽默。

二、试题具体解析

21. To make your humor work, you _ 。

should .

[A] take advantage of different kinds of

audience

[B] make fun of the disorganized people

[C] address different problems to

different people

[D] show sympathy for your listeners

21. 要使自己的幽默让人发笑，你应当 [答案] C

[解析] 本题考核的知识点是：段落主旨题。

本题考查的是局部信息，考生关键要理解第一段。该段首句指出，如果你想在谈话中用

幽默使人发笑，你就必须知道如何辨别共同的经历和共同的问题。接着作者又对此进行了解释，即：你的幽默必须与听众相关，显示你是他们中的一员，或你理解他们的处境并赞成他们的观点。作者在第三句得出结论，即“Depending on whom you are addressing, the problems will be different（针对不同的听众，谈及不同的问题）”。由此可知，C选项恰好是对该段中心的概括，为正确答案。

A选项虽然在某种程度上谈到了“不同的听众”的重要性，但没有接着阐述听众不同应

该怎样做，而且它出现了文中没有的内容：利用听众。B选项是该段最后举例说明的内容，if you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries; alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses。但这只是用来论证“听众不同问题不同”这个论点的一个具体个案，缺乏普遍性，无法由此而得出取笑他们就总会使幽默起作用的结论，因此不能选。D选项就是该段第二句谈到的in sympathy with their point of view，但是[A] 利用不同类型的听众 [B] 取笑杂乱无章的人 [C] 对不同的人谈不同的问题 [D] 对你的听众表示同情