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3.某职业学院为本学院学生颁发“工士”学位，有的人支持，有的人又说职业学院的学生在社会上是供不应求的，即使不颁发这个“工士”学位证书也能很好就业， 你怎么看？

表态：“工士”学位的设立是现代职业教育体系改革的有益探索，支持。

意义：

1.为高等职业教育制度建设提供了样本。

2.提高高职学生学习的积极性、主动性，增强自豪感。

3.为优秀职业教育毕业提供凭证，帮助就业。

4.有利于改变观念，提高职业教育的社会认可度，营造尊重技术人才氛围。

建议：

1.严格规范颁发标准，提高含金量。例如，证书颁发明确执业资格证、英语水平、计算机水平等相关方面的能力。

2.树立应用型人才导向。在注重学业水平基础上，更加强调实践能力、操作水平。

3.试点首批颁发学生进行跟踪调查，为高职改革提供样本。

4.“工士”学位只是破冰之举，更关键是改变职业教育