《泽普县第三中学标准化验收工作汇报》(8)

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题研究工作的整体规划和开展校级课题立项评审，过程管理落实，阶段性的计划组织实施，研究成果认定等。首次纳入课题研究团队的成员包括三个年级的双语班教师、汉语组一部分教师，以点带面，逐步扩大，将全体教师纳入课题研究团队，最终达到教育教学有一个大范围的提升。

一年来，团队成员教师能主动适应并参与教育教学改革，下一步，更多教师将纳入研究团队。通过我们的努力，一年来，学校课堂教学改革不断深入，科研兴校已初显成效，出现了一批优秀读书笔记、课标认识、教学反思，在课堂教学中收到了显著的成效；古丽仙〃阿布拉等14名老师在喀什地区xx年中小学教师教育教学论文评选活动中获奖。通过校内资源的互动，使教育科研迈上了全新的平台。

4、外出培训，开放交流。为了提高教师教学水平，学校先后派出骨干教师赴上海、天津、xx等地学习，推进学校新课改的实施，为我校新课改工作提供了新的动力和活力。

四、加快建设速度，完善设施设备，优化办学条件。

学校按照标准化高标准建设，校园占地面积48928.97平方米，总建筑面积20758平方米，教学用房及辅助用房9371.84平方米，生活用房9404.12平方米，绿化面积16503平方米，硬化面积21796平方米。生均占地面积22.49平方米。建有专线网络；建有1栋现代化行政办公楼，实现全员、全程办公自动化；教学楼1栋，推行全面智能化教学；高配臵的实验楼1栋，其中有物、化、生实验室各3个，信息技术专用教室3个，音美专用教室各1个，实验开出率100%；