《泽普县第三中学标准化验收工作汇报》(2)

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主线。从理想和实践两个层面确立自身建设和发展的目标和方向。

1、理想层面，打造“泽普的名片”。

“泽普名片”是指。一方面，立足泽普之外看学校，让泽普县第三中学高高矗立在法桐天堂这片土地上，成为一道亮丽的风景线，成为泽普20万人的骄傲，作为“泽普的名片”展现自身形象；另一方面，立足学校看自身，让泽普县三中成为师生发展、生活、成长、成功的乐园，成为师生心目中理想的学校。

2、实践层面，打造泽普教育园区一流名校。

（1）建设“专家型”管理团队，使管理水平不断领先，实现“出理念、出思想”。

（2）在教育、教学、教科研水平上，成为县教育园区乃之南四县义务教育阶段双语教学教研的中心或基地.学生在养成教育和品德修养以及学科成绩方面等得到全面提升，实现“出名师和让各位学子健康、快乐、和谐成长”的目标。

（3）布展校园文化长廊、设计学校楼道，公寓等建筑文化，努力形成三中校园行为文化，办好学校校园网站，构建泽普三中独特的校园文化。

（4）科学管理和使用好一流环境设施，特别是”班班通”设备的使用.实现学校教育教学“现代化、数字化、信息化”，努力实现学校办公“零电话、无纸化”。

（5）教师的职业幸福程度及家长满意度高，社会声誉空前。

（二）办学理念：我们确立了“以双语教学为特色，加强内涵建