幼儿园小班学期班级工作总结(6)

幼儿园小班学期班级工作总结

个孩子急着跑来问老师：“老师，要放多少水呀？”我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请

每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水， 并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发

现：大家 放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？”孩子们在课后一定

会探索到更多的小 秘密。 妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的

这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感 恩的情感，我们就利

用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈

妈不在家”、“爱的礼物”??在和孩子们讨 论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事

情”时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心。接着孩

子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，

师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激。 当 春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜人。

我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告 诉我们什么？

和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝??尽情

地享受着春天的乐趣。

属于孩子们的“6.1”儿童节到了，我们又和孩子们一起做游戏。

四、家长工作方面：

家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们

本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原 则，对每个幼儿进行家

访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工

作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家 庭生活中进行相关能力的培养，有效的提

高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很

长的时间，而现在家长和教师都 可以有准备的灵活的展开合作与沟通。 本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正

确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效 果。还经常和家长利用

接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们

的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每 周的教育教学内容，提出需要家长配合的

地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。 通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师

和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快

乐的成长。

悠悠岁月，我担当这个幼儿老师角色已经整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感觉

就在眼前。

科学是第一生产力，要发展教育，要推动全民素质的提高，那就得从幼儿园的娃娃抓起，

我深知这份工作的压力之大、责任之重，我是教育者，孩子是受教 育者，我一直本着“一份真诚、一份热情、一份爱心”这一宗旨来对待每一位孩子。 在这学期中，我除了对孩子进行正常的教育教学，还利用课后时间自己查阅资料及教育

丛书，向幼儿灌输课本外的知识，利用和老教师学习合作机会，谦虚地讨教工作中的难题，

多多练习自己的各项技能，提高各方面的能力，以让幼儿学习到更多的各方面知识。 在这学期中，由于校内人员的调动，我又和另一同事搭班，在我们共同的努力下，班内

取得了很多可喜的成绩，我们广播操比赛取得全园第一名、“六 一”节目在全园比赛中取得

第一名、五名幼儿参加全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一枚铜奖，孩子们整体水平

的提高，家长工作的配合支持，无不让我感到 欣慰、满足，付出总是有回报的。