幼儿园小班学期班级工作总结(11)

幼儿园小班学期班级工作总结

又礼貌地向我问好，遇到事情也会主动找我。最近，他还参加小班段儿歌朗诵比赛呢！我们

老师和家长看到孩子的迅速成长，感到无比欣慰。 其实并没有一个所谓定势的幼儿（调皮、内向），只是看老师用何种眼光，何种态度与幼

儿交往，当你真正打开幼儿心扉的时候，其实每个幼儿都是优秀的。每次面对幼儿，都应用

全新的眼光来审视幼儿。同时，家庭也是一个很重要的因素。通过以上的事例，也让我们明

白老师不应成为意义上的老师，而应该真真正正的成为幼儿的学习伙伴，与幼儿成为朋友。

通过多方面的努力，各阶段的教育实施，实实在在促进幼儿全面的和谐发展。

六、各种活动，丰富多彩 本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级专门准备了一

个活动室作为小班幼儿区域活动室，于是我们集集体的力量再结合小班幼儿的年龄特点为孩

子创设了六个温馨的区域角：“我的家”“聪明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”。