美－沙赫特：情绪的产生是由 外部环境刺激 机体的生理变化

对外部环境刺激的认识过程 三者相互作用的结果 而认知过程又起决定作用(辛格) （４）、情绪的动机－分化理论：

汤姆金斯：直接把情绪看作动机，情绪正起着放大心理过程的作用。不仅如此，情绪本身可以离开内驱力的信号而起到动机的作用。 伊扎德：情绪的主观成分即体验是起动机作用的心理机构。各种情绪体验是驱动有机提采取行动的动机力量。还认为：情绪是新皮质发展的

产物，随新皮质体积的增长和功能分化使情绪具有多种大样的适应功能。也只有这样，情绪在生存和适应中才起到了核心的作用。

45、什么是情绪和情感的纬度的两极性

情绪情感变化的纬度（识记）（领会）：指对情绪、情感所固有的特征的度量。 情绪、情感的两极性：每一种特征存在着两种对立的特征的状态。

动力性：赠力，减力； 激动度：激动，平静； 强度：强，若； 紧张度：紧张，轻松。 紧张程度依赖与 情景的紧迫程度 个体的心理准备 应变能力

46情绪的内容来分－基本情绪和复合情绪（识记）： 47、从情绪的状态来分－心境、激情和应激（识记）：

情绪分类 从内容分 基本情绪：情绪基本形式：快乐、愤怒、悲哀、恐惧。

复合情绪：由基本情绪的不同组合派生出来的：敌意、焦虑。

从状态分 心境（心情）：一种微弱、持久而具有弥漫性的情绪体验状态。

激情：一种强烈、爆发式的、保持时间短的情绪体验状态。具有明显的生理反映和外部行为表现。积极，消极。人的

认识范围变的狭窄，分析能力、自控能力降低。

应激：出现突事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态。 48、情感的种类－种类道德感、美感、理智感（识记）：

道德感：按一定的的道德标准评价人的思想、观念、行为时所产生的主观体验。

美感：按一定的审美标准评价自然界、社会生活、文学艺术品所产生的主观体验。美是客观的，又是主观的，是主客观的对立统一。 理智感：在智力活动过程中所所产生的情感体验。（对未来事物的好奇心，求知欲和认知的兴趣。在解决问题时表现出的怀疑、自信、惊

讶。解决问题时的喜悦都是理智感）

49、什么是意志

意志的定义（识记）、意志行动的基本阶段（领会）： 50、意志行为的基本阶段