机械识记 意义识记 保持：知识经验在大脑中储存和巩固的过程。 回忆：从大脑中提取知识经验的过程。

再认：识记过的材料不能回忆，但在它重现时都有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料 识记：是识记和保持的结果，是保持和回忆的前提 保持：是识忆和回忆的中间环节

回忆：是识记和保持的结果——通过回忆是对识记和保持的检验 遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象。 永久性 暂时性 提笔忘字

德——艾宾浩斯 对记忆进行实验和研究的创始人。 保持曲线：保持量与间隔时间关系是负加速度型曲线，速度先快后慢。

36、表象的定义：是对过感知的事物的形象在头脑中的再现的过程，在头脑中出现的象也叫表象。

37、表象的作用：既有直观形象性，又具有一定的概括性。是人们积累感性知识的一种形式，又是从感知向思维过度的中间环节，因为表象

的直观形永性像知觉，概括性像思维。

38、认知心理学，记忆，人脑对输入信息进行编码，储存提取的过程。 瞬时记忆（感觉回忆）（感觉登记）：

外界刺激人的极短的时间一次呈现后，信息在感觉遐想内迅速被登记和保留 特点：１、是外界刺激人的感觉后象的形式在感觉通道内的登记，具有鲜明的形象性。 ２、瞬时记忆容量很大（９－２０比特），保留时间很短，斯波林－部分报告法

３、若对此信息加以以注意，可转入短时记忆，否则消失。

短时记忆（领会）：指外界刺激以极短的时间一次出现后，保持在一分钟以内的记忆。 特点：１、容量有限，一般在７±２，即５－９个项目，易受干扰，发生遗忘。

２、语言文字材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是形象。 ３、短时记忆的信息是当前正在加工的信息，可被意识到。 ４、短时记忆的信息经过复述，可转入长时记忆S。

长时记忆（领会）：指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持在一分钟以上的记忆。 特点：１、记忆的容量无论是信息的种类或数量都是无限的。

２、编码 语义编码：用语词对信息进行加工，按材料的意义加以组织的编码。