2、本课题研究的内容是：

（1）教师应该思考自己的角色定位问题：

①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施

发挥拓展《纵横码》的优点促成教育教学可持续发展。

②对教师素质到底有哪些新的要求。

（2）学生应该思考自己的学习问题：

① 学生掌握《纵横输入法》这一易学好用的输入法

② 如何培养学生对《纵横输入法》产生浓厚的兴趣

③探索如何利用好《纵横输入法》中词组的特点与语文整合。

提高自身的词汇量,并能进一步拓展提高语言分析能力及词句的

辩别与使用能力.

3、本课题研究的创新之处是：

（1）选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育

相结合，并具有承上启下的作用，对初中语言文化的知识培养具

有独特教学效果。它的积累及启发作用是具有递进关系的（字----

词-----句-----阅读------写作）。在掌握了一门输入技术的同时,并有

机的与语言文化相融合。在愉快地状态下, 轻松积累了词汇量，

提高了语言的分析能力及词句的辩别及使用能力。

（2）课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用

生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式

进行教育教学实践。

三、本课题的前期准备工作

2006年4月至2006年6月，我对全校师生进行了12轮培

训，从小键盘的训练，到掌握《纵横输入法》进行了一系列的系