2． 师资队伍建设

教师队伍质量的高低，是高等学校教学质量的根本保证。建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍，是培养高素质实用性人才的关键环节；是适应专业发展、提高办学质量、深化教学改革、加强素质教育的根本保证。

3.1努力建设高水平的教师队伍

我院通过培养、引进、聘请等多种方式和途径，已建成一支初具学术梯队、年龄和职称结构基本合理的师资队伍。

3.1.1 师资现状

我院现有教职工111人，其中教师107人，工勤人员4人，其年龄结构、学历结构和职称结构如下表所示：

表一、我院教师数量及年龄结构动态表

表二、我院教师数量及学历结构动态表

表三、我院教师数量及职称结构动态表

3.1.2 聘请国内外高级人才任教

经国际合作处努力，我校常年聘请4—6名外籍教师，加入到专业建设行列中。我们十分重视发挥外籍教师在学科建设中的作用，充分调动外教的主观能动性，使其为我们捐赠图书、开设讲座、指导师生、扩大对外交往、参加品牌课程建设等。

2006年3月，我院第二次组队到北京参加CCTV杯全国高校英语辩论比赛。美籍教师Katie作为带队教练之一，为我院选手在大赛中获得三等奖立下了汗马功劳。

2006年12月14日，四川省教育厅表彰2006年度四川省优秀外籍教师共48名，我院日籍教师福田阳治荣获“四川省优秀外籍教师奖”。

2006年4月，我院美籍教师Patrick Diehl博士夫妇应邀加入到《英语写作》的品牌课程的建设行列中，并主动配合相关工作，为课程建设献计献策。2007年3月我院备战全国高等学校英语辩论比赛，Patrick积极参加辩手的培养和选拔工作。

另外，我院还常年聘请了5名学术水平高、在国内外享有较高社会声誉的人士作为兼职教授，参加专业的学科建设。他们是：