⑴ 选用具有与本学科发展相适应的，有较强的理论性和系统性，能够正确阐述本门学科的科学理论和概念，符合本门课程在教学计划中的地位和作用，取材合适、内容循序渐进、富有启发性，强调外语基本技能训练，便于自学，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能，由教育部推荐，或受到国内高校一致推崇，经过教学实践检验，深受师生欢迎的的优秀教材。

⑵ 严格从专业课程教学大纲的要求出发，初次选用教材前，由任课教师或教研室提出，经同门课程教师认真研读，院内专家组连同教研室认真研究，择优选用。每门课程原则上选用一种教材，凡已有统编教材应优先选用。

我院大学英语课程选用的教材一共三种，分别为：（1）教育部委托开发，《新视野大学英语》（教材＋网络课程），外语教学与研究出版社；（2）教育部委托开发，《全新版大学英语》（教材＋网络课程），上海外语教育出版社；（3）普通高等教育国家级重点教材，《21世纪大学英语》（教材＋网络课程），复旦大学出版社。

我院英语专业主干课程近三年所选用的教材如下：

日语专业主干课程近三年所用教材如下：

2.4 教学方法与手段

2.4.1 积极改进教学方法

教学方法与手段的改革，一直是我院专业建设工作的重中之重。学院长期不渝地坚持开展教学工作的专题讨论、互相观摩、以老带新等活动，要求教师针对具体课程大胆进行教学方法的创新，并做好以下两个方面：

⑴在大学外语与英日语专业技能课程教学中，坚持以学生为中心，充分活跃课堂气氛，调动学生参与课堂活动的热情，加强对学生语言素质的培养和基本技能的训练，并为其后续学习和专业方向的自主发展创造条件。

⑵ 在专业理论及方向课程的教学中，坚持发挥学生的主观能动性，注意理论教学与语言实践的紧密联系，重视在运用英语语言的实践教学环节中培养学生的创新能力。在具体课程中，主要是提高学生思考问题、解决问题的能力，发挥计算机多媒体

教学的优势和特点。

2.4.2 积极采用现代化教学手段

学院创建五年来，我院十分注重传统教学方法和手段与现代教育技术的协调应用，强调将计算机和网络技术等现代教育技术手段，应用于专业建设之中。我们的具体做法有：

⑴ 要求青年教师掌握常用课件的制作方法，鼓励大部分课程采用多媒体手段进行教学，以增加教学的效果和信息量。

⑵ 举办多媒体课件制作培训班，提高教师多媒体课件的制作水平。学院在每学期末都要举办教师之间的多媒体课件观摩、交流，并举行多媒体课件制作的探讨，得到了教师的欢迎，收到了良好的效果。

⑶ 营造现代化教学的大环境。我院是省内建设多媒体教学环境较好的外国语学院之一。学院办公楼内，图文时讯控制室每天都播出四个频道的外语节目，节目涵盖VOA，BBC即时新闻，英美国家政治、经济、历史、文化等各方面的内容，较好地营造了英语学习的氛围。学院还非常重视声像资料的搜集和制作，到目前为止，已制作国内外知名学者来院讲学音像资料150余套，并为全院（包括英语专业在内的）所有中外教师制作了每人至少45分钟的实况教学录像，其目的为：①为学院、为每一位教师留下宝贵的声讯资料；②以课堂实况教学声讯采集为契机，促进教师对课堂教学、组织、技巧的互相观摩、交流和学习，以提高各门课程的教学质量。

⑷ 加强与外界的合作与交流。先后来我院宣讲网络课程、课件制作、多媒体信息查询与利用及进行多媒体光盘资料交流的单位有：外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、高等教育出版社、清华大学出版社、复旦大学出版社、南开大学出版社、中国人民大学出版社、四川大学出版社、重庆大学出版社、绵阳电视台、德阳电视台等。