2016年浙江师范大学现代汉语与对外汉语教学之对(13)

二、选择题

6． 评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在，这是指评估的（ ）。

A.信度

B.效度

C.真实度

D.准确度

【答案】B

【解析】效度是测量的有效性程度，即测量工具确能测出其所要测量特质的程度，亦指一个测验的准确性、有用性。效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。

7． 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（ ）来划分的。

A.语言材料的性质

B.语言知识的内容

C.语体风格

D.语言技能

【答案】D

【解析】语言是交流思想的工具，是表达内容的形式。课堂教学语言是教师在课堂这一环境中使用规定教材，针对特定的学习对象，达到预定的教学目的中使用的语言。

8． 语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（ ）

A.水平测试

B.诊断测试

C.成绩测试

D.潜能测试

【答案】C

【解析】成绩测试是一门或一种课型的一定学习阶段的测试，用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，包括期中考试、期末考试、结业考试、毕业考试等。

9． 既要考虑到横向和纵向的关系，又要考虑到该教材在整个教材体系中所处的位置和作用。这属于教材编撰中的（ ）。

A.系统性原则

B.实用性原则

C.趣味性原则

D.交际性原则