达80%以上，得10分，每降低5%，扣1分，最多扣5分。

3.重视家长与改善学生健康状况有关的需求，为家长提供改善学生健康状况的培训机会。

3.2每学年举办1次向家长传授健康知识与技能的讲座，讲座内容与学生身心健康和适应社会、服务社会有关；鼓励家长与孩子一起共同参与学校的健康促进活动，如平衡膳食、体育锻炼、互助互爱、共创健康促进示范家庭等活动（25分）

考核办法及评分标准：见资料及活动记录,对家长培训有记录，且次数符合要求得10分;每年至少组织1次学生和家长共同参加的健康促进活动，得15分，没有，不得分。

第五部分：个人健康技能

1.学校有向学生普及卫生保健知识的措施，培养学生的健康意识，使学生具有选择健康行为的能力。

1.学校应每年利用宣传栏、广播、录像等多种形式宣传不同的卫生保健知识不少于20次，其中包括: 平衡膳食、锻炼与控制体重、拒绝烟草和毒品、预防意外伤害、防治性病/艾滋病、预防近视和龋齿、心理调节的技巧、传染病与慢性病的防治知识、交通安全、自然灾害的应急处理、红十字会等相关知识（100分）

考核办法及评分标准：开展20次及以上宣传活动，资料档案齐全，得50分，每少一次，扣2.5分；随机抽查一个班，采取问卷、询问等形式对一个班学生健康知识、技能以及健康促进学校和红十字运动等相关知识进行考核，学生健康知识、信念、技能的平均分达85分以上得50分，每降低1分，扣1分，扣完为止。