北京市健康促进学校考核标准(中小学部分)

发布时间：2021-06-07

北京市健康促进学校考核标准（中小学部分）

区县：学校名称：考核日期：总分：验收组长签字：

4. 建立健全保证师 4.1 保证师生至少每 2 年接受一生接受预防性体检次预防性体检(5 分) 制度 5.根据国家、地方有关政策，结合本校特点，制定学生常见病防治工作计划 6. 制定预防控制传染病(包括性病/艾滋病)的政策 5.1 制定防治工作目标(5 分)

4.1 查看体检制度 5

4.1 有体检制度得 5 分，没有，扣 5 分，不合要求，酌情扣 1-3 分

10 5.2 拟定合理的措施(5 分)

5.常见病防治计划目标、措施齐全得 5. 见学校常见病防治工作 10 分，缺项或内容不足，按 5.1 5.2

计划书的分值酌情扣分 6. 学校有预防控制各种传染病 ( 包括性病/艾滋病)的计划或措施，其中包 6. 见学校预防控制传染病括考核指标三项内容得 15 分，内容不足按 6.1 6.2 6.3 的分值酌情扣计划书 3-5 分 7.1 查看学校确保食品卫 7.1 学校有具体的保证食品卫生政策生的政策和措施得 5 分，没有，不得分

6.1 有保证学生接受免疫接种的政策(5 分) 6.2 有预防控制传染病(包括性病 /艾滋病)的具体措施(5 分) 6.3 有对校园内爆发传染病的应急措施(5 分) 7. 学校制定膳食营 7.1 学校制定保证食品卫生的政养政策策(5 分) 7.2 有落实学生营养餐的具体措施(5 分) 7.3 有对师生进行平衡膳食知识宣传教育的计划(5 分)

7.2 查看为师生提供营养 7.2 有为学生提供营养餐的措施及生午餐的措施及食堂生产营产营养餐许可证得 5 分，没有酌情扣养餐许可证 1-3 分 7.3 查看宣传计划 7.3 学校有宣传计划及开展活动记录得 5 分；没有，不得分，内容不全，扣 1-2 分

8. 学校制定措施保 8.1 学校有教职员工、学生、来证校园内禁止吸烟访者在校园内不吸烟的政策( 5 和使用非法药物，分) 并禁止学生饮酒 8.2 学校积极开展争创无烟校活 15 动，年内至少有 2 次活动(5 分) 8.3 学校有禁止学生饮酒和使用非法药物的规定及措施(5 分)

8.1 校园公共场所有明显 8.1 公共场所有禁烟标志，得 5 分，的禁烟标志，无烟具和烟每发现一个烟具或 3 个烟蒂扣 1 分，蒂扣完为止 8.2 查看创无烟校活动记 8.2 无控烟活动扣 5 分，活动记录不录全，扣 3-5 分 8.3 见相关规定，并随机询 8.3 学校有禁止学生饮酒的措施，得问学生 3 分，询问 10 名学生，如发现学生有饮酒现象扣 1-2 分2

9. 学校制定预防控制各种慢性病(心脑血管病、糖尿病、恶性肿瘤等)的政策和措施

9.1 制定对师生进行预防慢性病知识的宣传计划(5 分) 9.2 掌握学生营养状况的分布情况，并对肥胖和超体重以及营养不良儿童采取重点干预措施(10 分) 9.3 有对重点人群进行血压管理的措施(10 分)

9.1 见预防慢病宣传计划 9.1 有可操作性的慢病宣传计划得 5 书及实施记录分，不合要求扣 2-3 分 9.2 与肥胖和超体重儿童 9.2 有学生营养状况分布统计得 5 分，家长取得联系，并对其进开展对重点儿童家长专题教育活动行专题教育，见活动记录得 5 分，不合要求，两项分别扣 2-3 分 9.3 与血压偏高儿童家长 9.3 有管理措施得 10 分，没有扣 10 联系，对血压偏高儿童有分管理措施，见管理措施 10.1 见学校交通安全工作 10.1 有交通安全工作计划得 5 分，没计划和措施有不得分 10.2 检查学校实

验室、体 10.2 器材、设备有安全操作规程得 3 育设施等的安全操作规程分，有使用、定期检查及维修记录得及使用情况 2 分，不符合要求扣 1-2 分 10.3 见疏散计划和活动记 10.3 有疏散计划或线路图得 2 分，进录行疏散演习得 3 分，没有不得分 11.1 查看学校相关政策、 11.1 学校对各班学生进行健康知识相关课程教师备课笔记及教育，安排合理得 5 分，否则，酌情询问学生扣 1-3 分。 15 11.2 检查教师参加培训的 11.2 全体教师按要求接受培训得 5 记录分，次数不足按分值扣分 11.3 检查听课笔记 11.3 校医和卫生保健教师按要求参加培训，得 5 分，次数不足，按分值扣分

10.学校确保安全和 10.1 学校有确保交通安全的措施预防意外伤害的应 (5 分) 急政策 10.2 为确保教学和活动设施的安全性，学校应有明确的规定( 5 分) 10.3 针对火灾、地震等自然灾害，学校应有安全防范和应急措施 (5 分) 11.有对师生进行健 11.1 利用各种形式对学生进行健康教育的政策康教育(5 分) 11.2 每学年对全体教师进行健康相关知识培训 2 次(5 分) 11.3 校医和卫生保健教师每学年应接受不低于 16 学时的健康知识培训(5 分)

12.学校建立红十字会组织并有开展红十字会工作的具体计划和安排

12.1 学校建立红十字会组织，成立理事会，并设有红十字会办公室(5 分) 12.2 学校将红十字会工作纳入到健康促进学校工作之中并建立红十字会会员队伍(5 分) 12.3 学校有计划地安排教师接受系统的急救知识培训(5 分)

12.1 查看红十字会组织机 12.1 有组织机构名单和办公室得 5 构名单及红十字会办公室分，否则酌情扣分 12.2 健康促进学校工作计划中有对红十字会工作的具体安排；学校有红十字会会员名单及活动记录得 5 分，否则酌情扣分。 12.3 查看培训证书 12.3 有两名以上教师取得红十字会救护培训师资证书,且每 50 名学生有 1 名教师取得初级急救员证书得 5 分, 否则酌情扣分。

12.4 学校有计划地组织学生接受系统的急救知识培训(5 分)

12.4 查看培训计划、参加 12.4 10% 以上的中学学生接受系统培训的学生名单及培训记急救知识的培训，并掌握相应的急救录，并进行现场测试。技能(小学生组织避险逃生知识培训、演练及简单急救知识的培训)得 5 分，否则酌情扣分。 12.5 查看学校急救队队员 12.5 中学有一支至少由 10 人组成的名单、队员初级急救证书急救队，急救队员有初级急救证书。及急救队活动记录除应急活动外，每学期至少组织一次急救宣传活动得 5 分，否则酌情扣分。 12.6 查看学校开展少儿互 12.6 少儿互助金收缴率达 90%

及以助金的工作记录上得 5 分， 80%-89%得 4 分， 70%-79% 得 3 分，60%-69%得 2 分,不足 60% 得 1 分。

12.5 建立一支相对稳定的学校急救队伍 , 并有计划地组织急救和宣传活动(5 分)

12.6 积极开展少儿互助金的宣传动员和组织工作(5 分)

1.学校在新建、改建和扩建项目前，需有卫生监督部门的预防性卫生审查，

1.1 学校在对教学楼、操场、食堂、教室以及厕所等进行修建或改造前需有卫生监督部门的预防性审批(5 分)

查看相关资料证明

1.1 学校有相关资料和记录，得 5 分，没有酌情扣 1-2 分

竣工后需经卫生监 1.2 修建或改造竣工后，应经卫督部门验收生监督部门验收(5 分) 学校物质环境 (100分 ) 4. 男女厕所要有足够的蹲位数，并配有符合卫生要求的冲洗设备 2. 学校建筑及设备 2.学生课桌椅、教室人均面积、符合国家有关的卫黑板、采光、照明、微小气候等生标准和要求符合卫生要求(30 分) 3. 为师生提供安全 3.1 免费为师生提供安全、清洁、清洁的饮用水足够的饮用水(5 分) 3.2 有相同于教学班数的完好的水龙头，便于洗手(5 分) 4.1 小学男厕所蹲位 40:1,女厕所蹲位 20:1 ;中学男厕所蹲位 50:1,女厕所蹲位 25:1(3 分) 4.2 厕所无蚊蝇，无异味，尿池无尿碱(2 分) 5.1 见食堂卫生许可证 30

1.2 同上现场测试及查看卫生监督 2.依据学校卫生评价标准，六项均合格得满分，一项不合格，扣 5 分，以部门或学校自查记录此类推 3.1 学校饮水符合要求得 5 分，否则，酌情扣 1-2 分 3.2 水龙头数量足够，得 5 分，不足，酌情扣 1-2 分 4.1 厕所蹲位数符合要求得 3 分，不足扣 1-2 分 5 现场查看 4.2 厕所卫生合格得 2 分，不合格不得分 5.1 食堂有卫生许可证得 3 分，未超许可经营范围得 2 分。没有卫生许可证，不得分；有卫生许可证但超过经营范围，酌情扣分。

现场检查

5. 学校食堂符合食 5.1 食堂有卫生许可证，不超过品卫生要求许可经营范围(5 分)

5.2 炊管人员有健康证(2 分) 15 5.3 食堂环境整洁，做到生熟分开，无虫媒和老鼠(5 分) 5.4 炊管人员个人卫生好(3 分)

5.2 查看全体炊管人员健 5.2 所有炊管人员有健康证得 2 分。康证凡发现炊管人员没有健康证不得分；未及时更换扣 1 分 5.3 现场检查食堂的清洁 5.3 食堂环境好得 5 分，生熟不分或情况有虫媒、老鼠扣 3-5 分 5.4 抽查炊管人员的个人 5.4 炊管人员个人卫生好，得 3 分，卫生状况不好酌情扣 1-3 分5

6. 学校不出售不利 6.1 为学生提供营养午餐(6 分) 于健康与安全的食品和用品 6.2 学校严把进货渠道，不使用未经教育行政部门推荐的学

生保健用品(3 分) 6.3 食堂不出售和使用无卫生许可证厂家生产的食品和过期变质的食品(6 分) 7.学校采取措施，确 7.1 鼓励师生保护学校设施并参保校园环境安全、与清洁与美化校园的活动 (3 分) 整洁、优美 7.2 校园环境优美，无卫生死角， 10 无安全隐患(4 分) 7.3 学校采取措施，尽可能回收可再生的资源(如垃圾分类处理等) (3 分) 8. 学校保证冬季有 8.1 学校教室、图书馆、宿舍有供暖、夏季有防暑暖气(炉火) 、空调(风扇)等降温设施设施(3 分) 8.2 教室、办公室、宿舍的室温冬季不低于 160C(2 分)

6.1 查看每周平衡膳食带 6.1 有每周平衡膳食带量食谱及营养量食谱及营养分析分析得 6 分，没有扣 6 分，食谱不合理，扣 3-6 分 6.2 同上 15 6.2 进货渠道可靠，得 3 分，有不符合要求现象扣 1-2 分

6.3 同上

6.3 发现食堂使用上述不符合要求的食品，依情节严重程度，扣 3-6 分

7.1 听汇报、查看活动记录 7.1 有活动记录，得 3 分，没有酌情及现场查看扣 1-2 分 7.2 现场检查 7.2 校园环境符合要求，得 4 分，不符合要求扣 1-2 分

7.3 看采取措施记录及现 7.3 学校垃圾得到妥善处理得 3 分，场检查否则扣 1-2 分 8.1 现场查看 5 8.2 同上 8.2 室温不符合要求，根据情况，扣 1-2 分 8.1 学校防暑降温设施完备，得 3 分，不全，酌情扣 1-2 分

1. 学校向全体师生 1.1 召开全校师生开展健康促进员工宣传开展争创学校活动的动员或宣传贯彻大健康促进学校活动会(10 分) 及相关工作内容 1.2 对全体教师进行健康促进学校理论及相关知识的培训( 10 分) 30 1.3 向全校师生公布学校出台的各项健康促进政策与措施( 10 分)

1.1 见会议资料及相关的 1.1 每 2 年至少召开 1 次会议，见相影视记录关原始资料，得 10 分，没有，扣 10 分 1.2 了解师生对开展健康 1.2 抽查 10 名老师和 10 名学生， 80% 促进学校活动的知晓情况以上师生知道学校正在开展争创健促校活动得 10 分，不足扣 3-5 分，完全不知道，扣 10 分 1.3 检查师生对学校健康 1.3 抽查 10 名老师和 10 名学生， 80% 政策的知晓情况以上师生了解学校的主要健康政策 (健康教育课、计划免疫、防治慢病) 得 5 分，不足 80%,扣 3-5 分 2.1 现场查看 2.1 校训健康向上得 5 分 2.2 听汇报，随机询问学生 2.2 抽查 5 名教师、5 名学生，学校和老师人际关系协调得满分，否则，扣 2-5 分 2.3 听汇报，看相关资料， 2.3 有活动资料得 5 分，询问师生结抽查学生、教师进行询问果与学校介绍相符合得 5 分，不符合扣 1-5 分 2.4 查看学校关于民族团 2.4 对学生进行民族团结的教育及学结的教育记录

及为少数民校有保证各民族平等的措施得 5 分，族学生提供方便的措施否则，酌情扣 2-5 分 3.1 听汇报，并询问学生了解情况 3.2 听汇报，并询问学生了解情况 3.1 教师无体罚、辱骂学生现象得 5 分，否则不得分 3.2 询问学生，情况属实，得 10 分，不符合扣 2-10 分

学校社会环境 3. 教师是学生健康行为的榜样，并有意识地帮助学生纠正不健康的行为习惯 2 学校创造一个互相关心、互相信任、和谐友好的环境，有利于师生、员工的身心健康

2.1 学校展示良好的校训(5 分) 2.2 师生之间、员工之间、同学之间关系和谐(10 分) 2.3 学校为师生提供参与学校管 30 理的机会(10 分) 2.4 学校为各民族的风俗习惯提供方便，通过各种活动向学生提供学习各民族风俗差异的机会 (5 分) 3.1 教师不用苛刻的纪律管束学生，严禁体罚和辱骂学生(5 分) 3.2 教师积极参与学校的健康促进活动，并在日常的教育教学活动中及时提醒学生的不健康行为(如读写姿势错误) ,并督促 25 改正(10 分) 3.3 教师不在学生面前吸烟、饮酒(10 分)

(150分 )

3.3 听汇报，并询问学生了 3.3 符合要求得 10 分，不合格扣 2-10 解情况生分7

4. 学校对有特殊困难(经济困难、学习困难、残疾等) 的学生提供适当的支持和帮助 5. 学校注意学生个性的良好发展，为学生提供发挥个人潜能的机会 6. 学校注重学生的心理健康，通过各种方式及时解决学生中存在的主要心理问题

4.1 学校掌握有特殊困难学生的基本情况(10 分) 4.2 学校对特殊困难学生采取具体的帮助措施，如减免学费等等 (10 分) 5.1 学校对教师进行关于教育心理学的培训(10 分) 5.2 学校根据学生年龄特点，成立各种兴趣小组(10 分) 6.1 学校有多种畅通的渠道为有心理需求的学生提供帮助，如心理信箱、心理咨询室、心理咨询电话、校长信箱网络咨询等(10 分) 6.2 有经过心理培训的教师为学生提供及时的帮助(15 分)

4.1 查看特殊困难学生名单 4.2 见学校对特困生的帮助措施记录 5.1 查看学校对全校教师培训的记录 5.2 查看兴趣小组活动资料 6.1 现场查看心理咨询设施

4.1 有特殊困难学生名单及基本情况得 10 分，否则，扣 3-5 分 4.2 根据学校能力，对特困生进行帮助，得 10 分，否则，酌情扣 3-5 分 5.1 有培训记录，得 10 分，没有不得分 5.2 学校有兴趣小组，开展活动有记录，得 10 分，否则酌情扣 1-2 分 6.1 学校有三种以上心理咨询设施，得 10 分，少一种，扣 3 分

25 6.2 查看教师参加培训记 6.2 心理咨询教师接受过培训，得 5 录及日常工作记录分，没有不得分；

学校了解学生中存在的主要健康问题，有工作记录得 10 分，否则，扣 3-5 分 1.1 查看学校社区共创健 1.1 有共创协议书得 5 分，没有酌情促校的协议书扣 2-5 分 1.2 见资料档案 25 1.3 同上 1.2 有活动记录，得 10 分，否则，不得分 1.3 全校学生参与社会活动覆盖率达 80%以上，得 10 分，每降低 5%,扣 1 分，最多扣 5 分

1.根据学生的特点， 1.1 学校将健康促进学校活动主学校为学生提供参动通知社区，争取社区的支持和与社会实践的机会参与(5 分) 1.2 学校每学年至少组织学生参与社会活动 1 次，增加学生适应和认识社会的能力(10 分) 1.3 全校学生参与社会活动的覆盖率高于 80%(10 分)

2. 社区政府将健康促进学校活动列入议事日程，为学校创造良好的周围环境学校社区 3. 重视家长与改善学生健康状况有关的需求，为家长提系供改善学生健康状 (100分 ) 况的培训机会关

2.1 社区政府工作计划中有支持学校开展健康促进学校的具体安排(5 分) 2.2 确保学校周围环境的清洁与安静，学校周边 50 米范围内禁止摆摊设点(5 分) 2.3 交通和安全部门有计划地为学生交通安全和校园治安提供服务(5 分) 2.4 努力创造条件保证学生不受污染和噪音的影响(5 分) 3.1 利用家长委员会或家长学校开展健康促进学校活动，并为家长提供参与健康促进学校活动的机会(20 分) 3.2 每学年举办 1 次向家长传授健康知识与技能的讲座；鼓励家长与孩子一起共同参与学校的健康促进活动，如平衡膳食、体育锻炼、共创健康促进示范家庭等活动(25 分) 45

2.1 见社区年度工作计划 2.1 社区年度计划中有相关内容，得中的相关内容 5 分，否则不得分 2.2 查看社区工作记录及 2.2 学校周边清洁、安静得 5 分，发现场检查现商摊，不得分 20 2.3 查看资料并进行实地 2.3 有资料记录，得 5 分，没有不得查看分 2.4 查看社区工作记录及 2.4 无污染和噪音影响，得 5 分，否现场检查则酌情扣 2-5 分 3.1 查看家长委员会或家 3.1 家长委员会有活动记录，得 20 分，长学校活动记录没有，酌情扣 5-15 分

3.2 见资料及活动记录

3.2 对家长培训有记录，且次数符合要求得 10 分，每年至少组织 1 次学生和家长共同参加的健康促进活动，得 15 分，没有，不得分

4. 家长为孩子的健 4.1 家长为培养孩子良好的卫生康成长提供良好的行为提供必要的家庭条件( 10 环境分)

4.1 抽查一个班学生进行 4.1 90%以上的学生有自己相对独立问卷调查的学习和生活空间，做到一人一盆一巾，得 10 分，否则，扣 2-5 分

1. 学校有向学生普及卫生保健知识的措施，培养学

生的健康意识，使学生具有选择健康行为的能力

1. 学校应每年利用宣传栏、广播、录像等多种形式宣传不同的卫生保健知识不少于 20 次，其中包括:

1.1 查看相关资料和记录

1.1 开展 20 次及以上宣传活动，资料档案齐全，得 50 分，每少一次，扣 2.5 分

个人健康技能

1.2 随机抽查一个班，采取 1.2 学生健康知识、信念、技能的平平衡膳食、锻炼与控制体重、问卷、询问等形式对一个均分达 85 分以上得 50 分，每降低 1 拒绝烟草和毒品、预防意外伤 100 班学生知识、技能进行考分，扣 1 分，扣完为止害、防治性病 / 艾滋病、预防近核视和龋齿、心理调节的技巧、传染病与慢性病的防治知识、交通安全、自然灾害的应急处理、红十字会等相关知识(100分)

2. 教师不仅是参与 2. 全体教师应掌握上述基本的 2.抽查班主任、卫生老师、 2.计算 30 名教师健康知识、信念、健康促进学校的重卫生保健知识，并应具备为学生体育老师等 30 名，采用问行为的平均分，达 85 分以上，得 100 要人员，而且应帮解决健康问题的能力(100 分) 100 卷、询问等形式进行相关分，每降低 1 分，扣 1 分，扣完为止助学生解决健康问知识、行为及技能的考核题 3. 学生个人卫生行 3. 10项卫生行为为良好〖参见国家教委办公厅 1995 年下发的《学校健康教育评价方案(试行) 》〗 (25 分) 4. 学生眼保健操正 4. 学生眼保健操手法和穴位正确率达标确(25 分) 3.随机抽查一个班 10 名学 3.每项抽查 10 人，每项每人不合格生进行观察、询问扣 0.25 分，扣完为止。

(250分 )

4. 随机抽查一个班，班内 4.每个学生眼操手法、穴位不正确分随机抽 5 个学生，进行现别扣 0.5 分，扣满为止场检查10

1. 学校应主动争取辖区内卫生防病机构和中小学保健所工作的指导与帮助学校健康服务 ( 2 0 0分 )

1. 学校在开设健康教育课和组织健康服务活动中主动争取辖区卫生防病机构和中小学保健所的指导与帮助(5 分)

1.1 查看学校相关资料 5

1.1 有相关资料，得 3 分，资料不充分，酌情扣 1-3 分

1.2 征求辖区卫生防病机 1.2 区县有关机构反映与学校反映属构和中小学保健所的意见实，得 2 分，否则，酌情扣 1-2 分 2.1 查阅师生体检卡片和 2.1 师生建档率达 100%,得 10 分，健康档案每降低 5%,扣 2 分，但不得负分 2.2 查阅教工体检记录和 2.2 按要求对教工进行预防性体检，健康档案得 5 分，对体检结果进行反馈得 5 分，否则，酌情扣 2-3 分 2.3 查阅计划免疫登记和 2.3 有计划免疫登记和档案，得 5 分，档案应接种率达 100%,得 5 分，每降低 1%,扣 1

分 75 2.4 查阅学生体检卡片和 2.4 按考核要点对学生进行预防性监健康档案测，得 25 分，每少 1 次，扣 3 分 2.5 查看对学生血压监测 2.5 有符合要求的血压监测工作记工作记录录，得 10 分，缺少一次记录，分别扣 5 分，每次监测资料不全酌情扣 1-3 分 2.6 查看龋齿充填记录和 2.6 提供服务且充填率达标得 10 分，档案否则，酌情扣 1-2 分

2. 学校为学生和教 2.1 建立师生健康档案，建档率工提供基本的卫生 100%(10分) 服务 2.2为教工提供预防性体检，每2 年1次(10分)

2.3 根据国家和地方法规为学生实施计划免疫，应接种率达100% (10分) 2.4 根据上级要求完成各种学生常见病的监测(25分) 2.5 对肥胖生和中学新生进行血压测量，并对血压偏高学生进行监测，每学期1次(10分)

2.6 为学生提供口腔保健服务 (10分)

3.危险因素指标

3.1 学生吸烟率为 0(5 分)

3.1 随机抽查 10 名学生进 3.1 学生无吸烟现象，得 5 分，如发行询问调查现学生吸烟，扣 1-5 分 3.2 查看相关记录 3.2 教师吸烟率 (吸烟量) 逐年下降，得 5 分，否则，扣 1-5 分 3.3 学生超重和肥胖率上升趋势得到控制，得 10 分，超重和肥胖每上升 1 个百分点，分别扣 1 分 3.4 学生低体重营养不良率控制达标得 10 分，轻、中度低体重营养不良率每上升 1 个百分点，分别扣 1 分

3.2 教师吸烟率 ( 吸烟量 ) 呈逐年下降(5 分) 3.3 学生超重和肥胖检出率上升趋势得到控制，并做到稳中有降。 (10 分) 3.4 学生低体重的营养不良率： (10 分) 城近郊区：轻度控制在 10% 以下，中度控制在 3%以下。远郊区县：轻度控制在 15% 以下，中度控制在 5%以下。 3.5 学生血压偏高率控制在 5% 以下(10 分) 3.6 适当的运动：肺活量 90% 以上学生合格 (含中下) (10 分) ; 学生实施体质检测覆盖率达标(10 分) 60

3.3 查阅记录和学生档案

3.4 查阅记录和学生档案

3.5 查阅记录和学生档案

3.5 学生血压偏高率控制在 5%以下，得 10 分，每上升 1 个百分点，扣 2 分 3.6 以全校学生为基数计算， 90%及以上学生肺活量合格得 10 分，每降低 5%,扣 5 分，但不得负分；学生实施体质检测覆盖率达标得 10 分，每降低 1%,扣 1 分

3.6 查阅记录和学生档案

4. 常见病防治达标 4.1 蛔虫感染率城近郊区控制在率 1% 以下；远郊区县控制在 3% 以下。 (10 分) 4.2 沙眼患病率城近郊区控制在 5% 以下，远郊区县控制在 7% 以下。 (10 分) 4.3 贫血患病率控制在 5%以下。 (10 分) 4.4 龋齿充填率城近郊区达 70% 以上，远郊区县达 30%以上。12 岁龋均控制在 1.0 以下。 (10 分) 4.5 8 岁、13 岁中小学生窝沟封闭

率城近郊区达 50%以上，远郊区县达 20%以上。 (10 分) 4.6 视力低下新发率保持基本稳定，并有所下降。 (10 分) 60

4.1 查阅监测记录和学生健康档案

4.2 同上

4.3 同上

4. 学生常见病达标率均以上级规定的受检学生为基数计算，每病达标均

4.4 查阅监测记录和学生得 10 分，在原来基础上有所改善，酌情扣分，没有改善不得分健康档案

4.5 同上

4.6 视力低下新发率上升幅度小于 1 个百分点可视为基本稳定

标准使用说明：

一、本考核标准是在2001-2004北京市教育委员会、北京市卫生局联合在全市范围内开展健康促进学校工作的基础上，结合我市健康促进学校工作的发展方向由北京市教育委员会、北京市卫生局和北京市红十字会共同制定的，用于指导和考核北京市所有中小学健康促进学校工作。

二、本阶段（2005-2008年）的健康促进学校工作由北京市教育委员会、北京市卫生局和北京市红十字会共同组织实施。本考核标准中的指标体系与《北京市健康促进学校工作实施方案(2005-2008)》的指标体系一致；

三、本考核标准所指的城近郊区包括：东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、海淀区、丰台区和石景山区；远郊区（县）包括：昌平区、通州区、大兴区、房山区、门头沟区、平谷区、顺义区、怀柔区、燕山区、密云县和延庆县。