坚持科学带兵应把握的几个问题

新形势下，部队管理的内外环境发生了深刻变化，给各级带兵管理提出了新的更高要求。习主席强调指出：要深入研究新形势下官兵成分结构、价值取向、行为方式和官兵关系的新情况新特点，提高部队管理教育的科学性、针对性和有效性。笔者认为，认真贯彻落实习主席这一重要指示，深化科学带兵探索实践，应当高度重视和做好以下六个方面的工作。
正确认识和看待当代士兵，解决好对待士兵的态度问题
态度决定一切。分析当前干部骨干带兵管理上存在的问题，有能力素质原因，也有方式方法原因，但最主要的是对待士兵的态度问题。长期和平环境，绝大多数干部没有经历过战争年代血与火、生与死的严峻考验，对官兵之间那种生死相依、患难与共的深情缺乏切身感受，对士兵是军队的基础、是胜利之本、是战斗力之源缺乏足够的认识。当前，一些同志对士兵的新观念看不惯，对士兵提出的新需求感到不顺耳，对士兵的新特点不认同，否定多、看消极因素多。解决不好态度和认识问题，就不可能从根本上解决好带兵问题，各级干部骨干必须学会用辩证、发展的观念来认识和看待新生代战士。
与时俱进地观察战士。现在的战士出生在改革开放年代，成长于市场经济条件下，生活在信息社会环境中，身上烙着强烈的时代印记。他们生活阅历丰富、民主意识强烈、接受新事物快，敢想敢为、敢做敢当。如果从过去传统的观点看，那些有棱有角的战士就是“刺头兵”；但若从时代发展的眼光看，他们都有鲜明的闪光点，是可造之才。带兵人要正视当代战士身上这些特点，认清这是时代发展进步的必然结果，从读懂时代的角度来读懂战士。倘若还用简单的思维看待新生代战士，就会看不懂、看不清，甚至看不惯。带兵人不能总拿自己当年的表现、状态、性格、爱好去框套现在的战士，只有让带兵理念和视角都来一个变化，才能更好地认识战士、了解战士、带好战士。
满怀深情地看待战士。法国学者卢梭曾经说过：“即使最粗心的父母对自己子女的优点和长处也比最细心的邻人观察得真切。”情感在看待战士方面所起的作用是巨大的。一切有效的带兵艺术、科学的管理方法，都
源于对战士的无比热爱。干部骨干只有满怀深情地看待战士，才能从本质和主流上发现战士身上的积极因素，才能从细微处看到战士的进步和成长，才能投入最大的热情带好兵。新生代的战士们需要更多的是塑造而不是评判，是引导而不是挑剔，正是有了千差万别的兵，才需要千方百计的带兵人。如果我们的带兵人时时都能以