松桂镇小学三年级数学集体备课教学设计

1、认识钟面。

师：到底该怎样看时间呢？我们先来认识钟面的结构。

师：钟面上有几根针？你知道他们的名字吗？（较短的针是时针）（较长的针是分针）在日常生活中，你们观察到他们朝着什么方向走？用手比划一下。象这样的方向我们称为顺时针。

让学生利用自制的

让学生利用自制的钟面观察，要求4人小组讨

钟面观察， 4人小

论：

组完成讨论题。

（1）议一议：从钟面上，你还知道什么？

（2）根据回答填一填：钟面上一共有（ ）个 大格。每个大格分成（ ）个小格。钟面上一共有（

个小格。

2、建立1分、1时的时间概念。

（1）想一想：分针走一小格，时针走一大格分 别表示多少时间？

（2）师：1分到底有多长呢？

师：给你们一分钟，看你们能完成几道口算？通过活动帮助学生

建立时、学生自报出所做题的道数。

（3）师：人的脉搏1分钟大约为65----75次，

数你自己的脉搏，1分钟跳（ ）次。

尽管1分钟的时间很短，但同学们能利用它做不 少的事情，千万不要小看1分钟，我们应该珍惜时间

努力学习。

3、时、分的进率。 （1）师用钟面模型进行演示，要求学生观察：

时针走一大格，分针怎么走？你们可以知道什

么？得出结论：1时=60分。

（2）尝试练习： 学生利用钟面模

型，认识1时=60 a、引导学生认识1小时大约有多长？

分。

一节课是（40）分，课间休息是（10）分，再

秒针走一格是11分=60秒