《六年级数学辅导资料(综合系列)》内含多篇教学资料!

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2.完成书42页，练习二第1题

(1)判断：

理由(简要)

(2)判断：

理由(简要)

(3)判断：

理由(简要)

活动二 、探究用图像表示反比例的量之间的关系

完成书34页的练习

画图指导：

1. 现在方格纸上按要求画出余下的四个正方形

2. 再描出长和宽的交点

活动三、 课堂小结

活动四：自我反思

今天我学习了( )，我以后要注意( )。

教学目标：

1 让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例

2、渗透事物之间都是相互关联和发展变化的观点，初步渗透函数思想 完成学案项目

教师下组指导看书，了解各组学习情况，重点指导学困生。

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