初中校本课程教案(9)

初中校本课程教案

倾其所有来结交这【活动设计】

中学生正处在身心发育的时期，心理素质不稳定，不易容纳挫折和不样的朋合理的事，倾向于用理想的目光看待问题，情绪起落变化较大等，烦恼将友。” 伴随着他们渡过整个的学生生活，实际上，烦恼本身并不是件值得担忧的事，但它却影响着学生的学习和生活，如果烦恼处理不当，积压下来，也 会成为学生的包袱，并有可能发展成为心理问题的导火索。因此，有必要 烦恼来了怎么办?

对学生进行有关烦恼的教育，帮助学生正确对待和处理烦恼。

【辅导目的】

1、认识烦恼产生的原因，以及烦恼处理不当会给自己带来危害。 2、教育学生能以积极的态度面对自己的烦恼。

3、帮助学生学习如何处理各种不同的烦恼。

【辅导方式】

1、剧情表演与分析 2、讲述与讨论 3、角色扮演 【辅导准备】

1、准备一个消极对待烦恼的小剧。

2、白纸若干。 3、准备一个名人克服烦恼的故事。

4、准备《克服烦恼能力的测试题》(每人一份)。 附：克服烦恼能力自测题 指导语：

若你的情况与句子内容“完全符合，就在题目右边5分下边的空格里打“√”；若“完全不符合”，就在1分下边的空格里打“√”；若你的感觉与句子内容“有些符合”，就在4分下边的空格里打“√”；“不确定”就在3分下边的空格里打“√”；“有些不符合”就在2分下边的空格里“√”。

第一次： 分 第二次： 分

差 异：

备注：若第二次的得分有所增加，则说明克服烦恼能力有正向改变或增强。

【辅导时间】1课时

【辅导地点】教室 【辅导步骤】

一、引入课题

二、认识烦恼的本质，明白不同态度对待烦恼有不同的结果 1、小剧表演

剧情大意：发试卷了，学生珊珊和菲菲各自在看语文试卷，珊珊认为

教学活动分析与修

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