初中校本课程教案(7)

初中校本课程教案

诚信与我通行

活动背景: 针对班上学生的实际情况，多数学生待人处事缺乏诚信，对各附故事：种社会现象都持怀疑态度，影响了学生心理的健康和发展，因而设计本课《生死相

托》

题。

1、生

活动目的：通过活动和心理体验，让学生认识到诚信是一种美德，并争做死相托一个诚信的人，培养诚信的心理品质。活动班级：初二年级 （上） 活动时数：一课时 公元前4世活动重点：引导、启发学生明确对诚信的认识，培养学生诚信的心理品质。 纪，意大利

一个叫皮

活动准备：1、每个学生至少收集一条有关诚信的名言、警句、格言或成

斯的小伙

语。2、每个学生自制一个正五角星，并在背面写上一条有关诚信的名言、

子触犯了

警句、格言或成语。3、准备故事《生死相托》（上、下）及课件。体验设残暴的国计：让学生在故事《生死相托》和“赠送诚信之星”活动中体验诚信对人王，被判了

绞刑，向为们的重要性。

孝子的皮活动过程：

斯请示回

（一）引入课题，创设情景：

家与老父

1、根据现场情况引入故事《生死相托》

母诀别，可

2、学生有感情地讲述故事：《生死相托》（上）。 是始终得3、教师质疑：同学们，皮斯会回来吗？如果你是皮斯，你会怎样做？不到国王

的同意。这为什么？（引导学生讨论可能会出现的结局）

时，他的朋4、学生继续讲故事《生死相托》（下）（根据学生回答、启发）。

友达蒙愿

5、师：（1）听完这个故事你有什么想法？（2）故事揭示了做人需要

暂代他服

什么？（诚信）（3）你身边有诚信的人吗？你觉得你自己是一个诚信的人刑，并说：吗？为什么？（4）你遇到过不诚信的人和事吗？当时你心里有什么感受？ “皮斯若

不赶回，我（二）启发思考，引导体验

1、知道什么是诚信吗？我们中华民族是礼仪之帮，自古以来就有许可替他临

刑。”这样，

多关于诚信的名言、警句、格言或成语，谁能说说，你知道的有哪些？

国王才勉

2、师根据学生回答小结：诚信，就是不欺骗别人，答应别人的事情

强同意。到

就一定要努力去做到，正所谓：“言必行，行必果”，“一诺千金”（课件出了行刑的示：诚信是一种美德）。 时刻，皮斯

3、教师设问：怎样才能做一个诚信的人呢？关于《狼来了》的故事却不见缩就说明了如果不诚信会受到严厉的惩罚，甚至是失去生命的惩罚。你愿意影。人们嘲

笑达蒙傻

做一个诚信的人吗？那么，在今后的岁月里就让诚信与我们同行吧。（课

到竟然用

件出示：让诚信与我们同行！）

生命来担

（三）活动：“送出一颗诚信之星”