初中校本课程教案(15)

时间:2025-04-06

初中校本课程教案

学会创新

【教学目标】

⒈通过学习,使学生懂得什么是创新,怎样创新。 ⒉通过实践活动,培养学生的想象力和勇于创新的精神。 【教学重点】

培养学生创新思维。 【教学准备】

多媒体课件 七巧板 录音带等 【教学过程】

一、导入:曾经有位哲人说过:“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异,飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课,请小朋友和老师一起,分享创新的快乐!

二、听故事,谈启发:

或轻薄。

教学后记

有效细节:

不足之处:

自我评价:

听听阿基米德的故事,你一定会有所启发。有请我们的小小故事家。

请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。

师小结:同学们刚才各抒己见,老师这里总结一下大家的观点:我们

在日常生活中也要像阿基米德那样,勤观察,多思考,还要有渊博的知识,阿基米德丰富的想象力,做生活的有心人,学会学习,学会创新,这样我们也会象的故事

阿基

阿基米德那样,成为有成就的人,成为伟大的人。

米德,是古

三、那么,究竟什么是丰富的想象力,我们该怎样创新呢?看了以上希腊伟大的小品表演,也许你会更加明了。(几生表演《如此创新》) 的科学家。

他从小就时间:一个早上 地点:校园 人物:学生和老师情景:……

喜欢听故

你们看了表演,明白了什么叫创新,该怎样创新了吧!

事,这些故

四、测一测 事也极大好!让我们休息一下,一起到“智慧之窗”的百宝镜照一照,看看自的激发了

他的想象己的思维有什么特点吧!请看课件。

力。他喜欢

得4分以上的同学请举手,恭喜你,你是个具有创新思维的孩子。

听别人对

五、得分高的同学不要骄傲,得分低的同学也不要气馁,因为分数并不重某个问题要,下面的智力体操,不仅可以使你大开眼界,还可以培养你的创新思维。的争论,并

且敢大胆让我们插上想象的翅膀,随老师一起去创新的天空中翱翔。

说出自己

1、看下面的一组图形,你能想到一些什么事物,什么场景,想的越

的想法。每

多越好。

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