党建及精神文明目标管理自查报告(8)

灾区重建。（标准分1分，自评得分1分）

四、德育教育

1．为了进一步贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，在学校党支部的指导下，校团委抓住时机，突出主题，广泛开展争创文明活动。在继续开展“三会”检测活动的基础上，通过值周领导、值周教师、值勤岗、礼仪岗的检查督导，有力的促进了全校师生“讲文明语、行文明举、做文明事、当文明人”的争创活动，使全校师生逐步养成了良好的文明行为习惯；利用班会、团日活动，有目的、有计划、有准备的组织观摩示范主题班（团）会，既为各班组织活动起到了很好的示范作用，又培养了学生自我管理、自我约束的能力。通过这些活动的开展，丰富了校园文化生活，提高了学生的社会实践能力，使教风、学风有了明显的好转，师生素质有了明显的提高，对我校全面推进素质教育起了积极的作用。我校把“两史一情”教育和爱国主义教育融入到丰富多彩的活动之中。年初将活动内容列入学校总体工作计划。组织新生参观了西路军纪念馆，对师生进行革命传统教育；组织中专组学生参加全国职业生涯设计和“我爱我的专业”征文大赛，并取得优异成绩；坚持开办校园广播站，强化学生的自我教育意识；重视发挥课堂教学的主战场作用。把德育教育贯穿于传授知识的过程中，文科以文学史、作品、历史人物为依托，用灿烂的中国文化和中华民族的传统美德引导学生领悟做人的道理；理科以科学史为依据，以辩证法为教材，引导学生掌握并应用发展的观点、辩证的观点看问题、分析问题。通过这些活动的开展，培养了师生爱祖国、爱家乡、爱学校的思想感情，提高了学生的社会实践能力和综合素质，取得了