三年级数学风筝厂见闻教案(9)

青岛版新版三年级数学教学设计

1、探索并掌握一位数除三位数的计算方法，并能正确地计算。

2、能结合具体情况进行，判断计算结果的对错，逐步

养成验算的习惯。

3、能结合具体情境提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点：一位数除二、三位数的计算方法

教学过程：

活动一：结合情境，提出问题

1、出示课本情境图

师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？（学生自由交流）

师：你能提出哪些问题？

2、抽生交流，根据学生的回答板书

活动二：解决问题

1、师：我们先来看“246只鹰风筝一共能装多少盒？”这个问题，你认为可以怎样解决这个问题？

学生自己列出算式：246÷2=

学生尝试计算，

小组交流各自的算法。

师：谁愿意起来交流一下？

［全班交流，展示算法多样化］

教师板书

246÷2=123（只）

2、列竖式

教师讲授列竖式的方法，边讲边板书竖式。（强调商的写法）

3、小结：