08 中学物理教学概论复习纲要(5)

问卷的问题：按照问题内容，可分为事实性问题、意见性问题、阐述性问题

问卷的回答：填空题、二项选择题、多项选择题、顺位式问题、回忆式问题、量表式问题 问题的语言和措辞：a避免用词含糊不清的问题 b避免术语和专用名词 c避免一题多问 d避免假设式提问 e避免引导性问题 f不要用否定句的形式提问 g不要使用双重否定句

h不要问调查对象不知道的问题 i掌握处理敏感问题的技巧

问题的顺序：为了降低调查对象的不适应感和不熟悉感，一份问卷里的问题总是按照从简单到复杂、从一

般到具体、从事实性问题到阐述性问题的顺序排列；每个类别的问题应该集中在一起；意见性和阐述性问题询问的内容较为复杂和深入，也经常放在问卷末尾而不是开头；如果问题之间存在着时间顺序，那么应该按照时间顺序来排列他们。

（3）数理统计：

平均数：平均数是用来描述被测团体水平的集中量数。

设：被测人数为N，每人的成绩分数分别为 X1、X2、X3…….XN ，则平均数为

如果被测的人数很多，即N很大时，可用分

数分布表来计算平均数。方法如下：

由n个分数段的中值充当各分数段中原分数的代表值，即以各分数段的中值来代表实际得 （注意：只有当N>30时，这种统计观点才是可行的）。若每组人数为f1,f2,f3,…..fn得

X

i 1

n

i

N

f1c1 f2c2 ..... fcn

N

i

ci

f

N

难度：难度是指每个试题的难易程度。

对于选择题来说，以测者答对（或通过）某个题目的人数与总人数的比值，作为该题目的难度数值。设 N 为被测的总人数，R 为答对（通过）的人数，则难度为（1）这里应当指出，P值越大，说明难度越小。为了与习惯上统一，也可以用另一种表示，设难度为H，定义为（2），这样定义以后，H值越大，难度就越大。

一般非选择型题目的难度计算

可用某个题目所得的平均分数与该题满分的比值，来计算难度的数值，即

P

X满

H 1

一般说来，难度H值在0.3—0.7为宜。H值在0.7—0.9范围内为较难；在0.3—0.1范围内为 较易。所以常模参考测验题目的难度平均值，应在0.5左右为宜。

X

满