普希金怒视着那个男孩，又举起了拳头说：“你要向我的尼基塔大叔赔礼道歉，不然，我就要与你决斗! ”

男孩听普希金说要和他决斗，就软下来，很不情愿地向尼基塔鞠了一躬，然后悻悻地走开了，小普希金的正义之举战胜了不公平。

在学生阅读上述三则材料的基础上，教师对爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感加以解释。

学生讨论：材料中的主人公是如何把情感提升为高尚情操的？（帮助学生更好地理解“追求高雅情趣的过程中，我们的情感总能在无形中受到熏陶，升华为崇高的道德情操”这一观点。）