西师版三年级下册音乐教案(3)

西师版(2014)三年级下册音乐教案

课题我们的田野预期课时

教学目标1．学会欣赏歌曲《我们的田野》，并用宽广、优美地声音表现歌曲。2．感受音乐的美，感受大自然的美好，激发学生热爱家乡的情感。

教学重难点

能学会演唱歌曲《我们的田野》，并用宽广、优美地声音表现歌曲。指导学生划拍节奏及旋律音高。

教学流程教学批注

一、师生问好

师生问好

二、导入教学

“同学们，听，这是什么声音？”——“脚步声”

“来，我们跟随脚步声一起动起来，我们走过了山坡，淌过了小溪，草儿多青啊，花儿多香啊！来到了田野！”

师：田野多美呀，看，这里有青青的禾苗，金黄的油菜花！还有随风翩翩起舞的蒲公英，我们也来轻轻地吹吹！

生起立，师夸张地示范（加上手势，眼神要配合）。

三、呼吸练习；

1、“蒲公英渐渐飘向了远方，听，远方传来了一首非常好听的歌儿。”

“同学们听听，他们的心情怎样，在歌唱什么？”

师生交流一下；“多美妙的歌声呀，让我们也来唱一唱吧！”

2、发声练习；（出示旋律谱）

（1）师用“啰来”范唱；（放慢速度，声情并茂地唱）（2）引导生歌唱，熟悉旋律；

“孩子们也来唱唱，气息沉下去，声音扬起来（做手势），唱给天上的小鸟听！”“现在我们声音再向小鸟靠近一点。”

四、新歌学习

1、出示课题；

“孩子们的声音真美，这段旋律（边说边放歌单），就是我们今天要学唱的歌曲（手指课题引导生齐读课题《田野的脚印》）中的一句，来，找一找，它在哪儿？”

生说；

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