意义。

②根据作业难度，恰当控制动机水平。一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。但是动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点;而在学习较复杂、较困难的课题时，则应尽量创造轻松自由的课堂气氛，在学生遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。

③对学生的努力给予反馈，让他们感受到自己努力的收获、体验到自己努力的有效性。

23．某教师试图采用榜样法与当众表扬的强化方式培养儿童形成利他习惯。

试回答，（1）这种做法最初易引起学生习得何种行为?

（2）这一行为发展成为习惯所需要的内、外部条件及理由是什么?

（3）这一过程需要使用到哪些强化?

【答案】（1）最初易引起学生选择习得的行为是受到老师表扬的具体的利他行为，这种选择学习源于替代学习及替代强化的作用。

（2）要使学生将这一行为发展为利他行为习惯所需的外部条件是，让学生多次看到榜样行为及其后果，并对学生本人所表现出的利他行为作出强化，将有助于增加学生利他行为再发生的可能性。

内部条件是学生逐步形成利他的信念。利他行为是个人自愿而不计较利益地去帮助他人的行为，从一次行为到利他习惯的养成需要经历模仿、认同到内化的过程;信念的确立是利他行为习惯形成的心理实质，并成为稳定而自觉行为的强大动力;以信念为基础的行动通常能带来一种自我满足感，获得一种“内部奖励”的自我强化。

（3）需要使用到外部强化、替代强化与自我强化三种。

24．运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。

【答案】现代教育具有政治功能，是建设社会主义精神文明的重要内容和手段;具有经济功能，是提高劳动生产率的重要因素;具有人口功能，是提高人口质量的重要途径;此外现代教育还具有文化功能，科学技术功能，科学技术是第一生产力，而教育的发展和人才的培养是科技进步的重要保证。正是通过这些重要职能的发挥，教育对社会产生了一系列功效，包括促进社会政治变革、经济发展、科技进步、以及人口质量的提高等等。这些社会及本体功能也决定了教育在我国社会

，教育在我国社会主义现代主义现代化建设中，具有十分重要的战略地位“百年大计，教育为本”

化建设中具有突出的促进作用:

（1）教育对十我国科学技术的发展具有重要意义。科技是第一生产力。科技进步要靠人才，而人才培养要靠教育。现代社会是一个科学技术飞速发展、国际竞争日趋激烈的时代。现代社会的国际竞争已由过去资源、资本的竞争转变成技术、智力的竞争。科技的竞争实质上就是人才的竞争、教育的竞争。因此，要使国家立于不败之地，必须重视教育的发展和人才的培养。

（2）教育是提高人口质量的重要途径。人口质量是现代社会质量的一个重要指标，有高质量