pep三年级下册unit6 at the zoo,共六课时并包含recycle2~

（五）progress学生基本掌握了单词tall ， short ，dear， giraffe等延伸词，但这两个词难度较大，尤其是giraffe一词应加强巩固联系。进行配对练习。

板书设计：

作业设计：

第六课时

一、教学内容与目标：▲★1 让学生掌握A.M., P.M., TV, CD, VCD.2 学习Let s chant。

二、教学重点、难点： 本部分通过复习大写字母，学习日常生活中常用的几个单词。A.M., P.M., TV, CD, VCD.这是本课的重点，也是本课的难点。可以通过Let's chant演唱歌曲，让学生复习和巩固所学的单词。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

三、教学准备：教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。

四、教学过程：

（一）preparation日常口语练习：通过单词卡和图片卡复习本单元所学的单词。

游戏：速认速记，通过此游戏，让学生快速人读单词，并对单词加深记忆

（二）Presenation操练Let s say部分

复习PRC,UK,CAN,USA这四个国家的缩写及全称。

播放录音，认读课文中几个名次的缩写。

教师还可以写出另外一些常见的缩略语，看学生是否能读出并明确其中文意思。如：CCTV,WTO,CD,DVD,UFO,IQ,EQ,NBA等。教师最后公布答案。

（三）Practice

操练Let s chant部分，放录音，先让学生认真听两遍录音。

学生将自备的字母卡摊开，置于课桌上。教师播放录音，每句停下来，让学生跟读。注意C,G,H,J,M,N,S,V,等字母的读音以及say和as easy as的发音。

分组朗读歌谣。

请学生上台朗读，可奖励贴纸或红花。

（四）production听录音三遍.

（五）progress复习大写字母，学习日常生活中常用的几个单词，A.M., P.M., TV, CD, VCD. 板书设计：

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