山西省朔州市怀仁县怀仁一中2019-2020学年高二下(14)

就根据自己的见解，胡乱地给病人泻下，不见有效时，就继续给病人泻下，以致病人接连不断地死亡。

故选D。

【11题详解】

本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

B项，“此俗专用于称死后的君主、尊长的名字”错误。讳不仅仅是对已逝之人，对在世的君主、尊长也要避名讳。

故选B。

【12题详解】

本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

A项，“并表示即使给再多钱财也不吝惜”错误。“吾大者不惜，何吝乎细？”中“大者”并非指更多的钱，而是指自己所学。

C项，并未亲自拜访罗谦父，而是朋友带罗谦父来拜访他。

D项，“几年后学成回乡，为家乡流行的疫疠研究出了很有效的药方”错误。结合“学数年，尽得其方。进纳得官，监济源税”分析，究出治疗时疫的方子并非在回乡后、在家乡，而是在济源为官时。

故选B。

【13题详解】

本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

（1）“其”，代词，那些医生；“异同”，各不相同；“备”，全、都；“以”，用；“济”，帮助，救助；“莫”，代词，没有人。（2）“之”，代词，这个方子；“于”，介词，在；“特刻之于木”（状语后置句）；“揭”，显露，显现；“于耳目聚集之地”（状语后置句）；“多”，赞美；“之”，代词，他。

【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！